ANTES DE REALIZAR LA VISITA AL MUSEO LEE CUIDADOSAMENTE LAS INSTRUCCIONES.

ANTES DE REALIZAR LA VISITA AL MUSEO LEE CUIDADOSAMENTE LAS INSTRUCCIONES.

ACTIVIDADES

I.- Concéntrate en la sala de museo o sitio que seleccionaste, recórrelo y describe en al menos cinco renglones su nombre y características más importantes  

II.- Ahora selecciona un objeto de la sala de museo que atraiga tu atención, NO leas la cédula con la información de éste eso lo harás en el apartado III, primero descríbelo de acuerdo a lo que se te pide a continuación. Sé lo más extenso en tus explicaciones.

¿Qué tipo de fuente histórica es, clasifícala? Iconograficas

¿De qué material está hecho? Piedra

¿Cuál es su color? Café claro

¿Cuáles son sus formas predominantes? Semicirculo  con un rotro en el centro

¿Calcula sus dimensiones? 1.20m alto 70cm ancho

¿Calcula su antigüedad? Miles de años de antigueddad

¿Con qué herramientas opinas que fue hecho? Navajillas Prismaticas

¿Para qué supones que se usaba? Para hacer algún ritual  ala muerte u adorar un dios

III.- Ahora si lee la cédula informativa y recaba la siguiente información.

¿Cuál es el título del objeto seleccionado? Complejo de muerte

¿De qué material está hecho? Piedra forraddo por una faja de papel pegado

¿Cuál es su lugar de origen y fecha? De origen de los Mexicas

¿A qué cultura pertenece? Teotihuacana

¿Qué representa?  A Mictlantecutli Dios de la Muerte

¿Cuál era su uso en la vida cotidiana (religioso, vestimenta, guerra, alimentación, producción, etc.)?  Se tomaba como creencia  de un amarre ala muerte o sacrificio

IV.- Reflexiona y contesta.

¿En qué elementos resultantes de tu observación coincidiste con los de la cédula informativa preparada por el museo? El material del cual esta hecho y su uso  

¿Qué expresa el objeto de la cultura que lo creó? Una adoracion ala muerte

¿Qué otro objeto conoces que pertenezca a otra cultura actual o pasada y que cumpla la mismas funciones?

¿Cuáles supones que eran las condiciones de vida de quienes lo crearon?

¿Cómo imaginas que era vivir en ése tiempo? Una vida en la cual   se cree en muchos dioses en la cualse hacían muchos sacrificios  por ello

V.- Busca información adicional (internet, libros, revistas, etc.), relacionada con tu objeto de estudio y con la cultura que lo elaboró y cítala en este espacio, deberá tener una extensión mínima de una cuartilla (no olvides anotar los datos de la fuente consultada).

Disco de la muerte

Esta escultura discoidal, llamada “disco de la muerte”, fue encontrada en 1963 en las excavaciones realizadas en la parte oeste de la Plaza de la Pirámide del Sol. Para tallarla en bulto utilizaron las técnicas de corte, desgaste y pulido; para decorarla, la acanaladura, la incisión y aplicaciones de pintura roja. Según Felipe Solís, representa un cráneo humano con la lengua de fuera y con un tocado a manera de un resplandor que semeja papel plisado, cuexcochtechimalli. Podría estar relacionado con el sacrificio humano y la muerte del Sol, o si correspondiera a periodos tardíos con Mictlatecuhtli, dios mexica de la muerte. 

VI.- Dibuja, toma una fotografía o baja de Internet, una imagen del objeto sobre el que concentraste tu atención. [pic 1]

VII.- Redacta (con tus propias palabras) un texto de diez renglones sobre tu punto de vista, respecto al objeto y la cultura estudiada.

VIII.- Elabora un mapa histórico, un mapa conceptual o una línea de tiempo que te permitan ubicar la cultura estudiada. Si lo copias y pegas no será considerado para su evaluación, pues lo importante es que tú lo elabores.

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