Articulacion

Jardín Nucleado Nº 0-114 Prof. Laura de L. Trigo

Proyecto de articulación: Año 2012

Construyendo Puentes Educativos

Fundamentación

La articulación es un proceso muy complejo en el que intervienen múltiples factores , no sólo cognitivos, sino también afectivos y motivacionales ; se convierte necesariamente en una graduación y secuencia de los aprendizajes donde los nuevos aprendizajes se ensamblan con los ya obtenidos sin cortes o fragmentaciones, aun así sin pasar por alto las ganancias y perdidas que este proceso conlleva.

El presente proyecto de articulación tiene como propósito generar un “Puente Educativo” entre el jardín maternal, el nivel inicial y la E.G.B, que favorezca el aprendizaje feliz del niño.

Los alumnos podrán vivir a fondo cada etapa, sobre todo en el nivel inicial, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energía para valorizar las semejanzas y diferencias entre los dos niveles.

Es necesario para lograr una coherencia entre todos los niveles (maternal, nivel inicial y 1º año de la E.G.B), una intensa comunicación entre los actores, que favorezcan la puesta en común de los aprendizajes básicos en los niveles y una continuidad metodológica y de mayor integración.

Responsables:

Profesora Maria Fernanda Gonzalez sala de 4 “C”

Prof. María del valle Trigo sala de 5 años “B”

Destinatarios:Alumnos del Jardín nucleado Nº 0-114 Profesora Laura de Lourdes Trigo

Cronograma:

Abril:

-Reuniones para planificar actividades y estrategias de trabajo entre docentes de salas de 4 y 5 años y directivos.

-Acercamiento a otras instituciones

Mayo Junio y Julio: visitas y actos .

Agosto, septiembre Y Octubre:

-elaboración de propuestas didácticas y métodos (replantear métodos y la posibilidad de continuarlos)

-Encuentros recreativos

-Encuentros informativos con padres ,

- implementación de libro de historias,

- intercambio de cartas y dibujos entre salas e instituciones.

Noviembre y Diciembre: Actividades grupales,

Ejes a Articular

Entre alumnos de los niveles.

Entre contenidos curriculares.

Entre estrategias metodológicas

Docente de aula y especiales.

Descripción del proyecto:

El trabajo del proyecto será procesual y graduado adquiriendo mayor fuerza en el segundo periodo del ciclo lectivo.

Se realizarán actividades, previamente acordadas, entre las salas de 4 y 5 años de nuestra institución , con los Jardines Maternales de la Zona y los dos establecimientos educativos cercanos(Esc:Nº 1-188 y Esc.:Nº 1-489) sobre todo con las docentes y alumnos del 1º año de E.G.B.

Las actividades a realizar en las visitas a las salas y aulas serán acordadas por las docentes de cada nivel para articular metodologías y criterios.

Luego de la articulación los docentes podrán realizar un

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