Articulo Tercero
Enviado por oconer1994 • 24 de Septiembre de 2013 • 207 Palabras (1 Páginas) • 295 Visitas
y el programa de reformasy el programa de reformas politicas y sociales de la convención de jojutla politicas y sociales de la convención de jojutla
1.-Se habla de una historia formativa que implica evitar privilegiar la memorización de nombres y fechas. El ENFOQUE
2.-En la educación________ las asignaturas que integran el Campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social. La EDUCACION SECUNDARIA.
3.-La educación secundaria contribuye al desarrollo de hábitos de: ________ PENSAMIENTO.
4.- Las líneas del tiempo, los mapas y los atlas, entre otros son sucesos naturales y sociales en él: ______ TIEMPO Y ESPACIO.
5.-Las aportaciones de la investigación educativa en cuanto a la construcción de conocimiento científico proporcionan criterios: __________ EPISTEMOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS.
6.-¿Cuale son los diferentes cambios sociales que componen el conocimiento histórico? ECONOMIA, SOCIEDAD, POLITICA Y CULTURA.
7.-Para lograr los fines del campo de formación exploración y comprensión del mundo natural y social es necesario: INDAGAR, ANALIZAR Y FORMULAR CONCLUSIONES.
8.-En educación_________ da un giro en relación con la concepción de la enseñanza y el aprendizaje implica desarrollar en el aula la construcción de nociones científicas vinculadas con los procesos naturales. PRIMARIA
9.-Es fundamentalmente formativo: EL ENFOQUE
10.- con el estudio de la historia en la educación básica pretende que los alumnos desarrollen nociones: ESPECIALES Y TEMPORALES
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