Avances de la edad media

CONTEXTO ECONÓMICO

• COMERCIANTES LOCALES: Se hacían del campo a la ciudad, a través de este comercio los campesinos y feudales vendían sus productos como la madera, cuero y lana a las ciudades, también nació la idea de compraventa ya que con las ganancias que obtenían de estas ventas compraban en la ciudad mercancías que eran más elaboradas que no se conseguían en los campos como telas y herramientas y las vendían a un precio mayor, este comercio caracterizó el renacimiento de la edad media.
• BANQUEROS Y CAMBISTAS: En esta época se empezaron a acuñar monedas, y a ponerlas en circulación por toda Europa, luego aparecieron los primeros bancos y por ende los banqueros, y tenían la función de reconocer las monedas, el valor de ellas y su equivalencia. Muchos banqueros con el tiempo se convirtieron en cambistas, y su trabajo se basaba en poseer diversos tipos de monedas para que los comerciantes pudieran cambiarlas por otras, y así poder seguir comprando más.
• AGRICULTURA: Esta fue la principal actividad económica de la edad media, al principio las técnicas de cultivo eran rudimentarias, por ende, las cosechas no daban tantos frutos, en esos momentos la agricultura solo cubría las necesidades para poder sobrevivir. Luego nuevas técnicas y herramientas se fueron desarrollando y usando, y permitió que la producción mejorara y tuviera una alta demanda, entre los avances de la agricultura están los molinos de agua, el mejoramiento de enganche de los animales y la evolución de las herramientas de hierro.

CONTEXTO POLITICO

En la edad media, con el desarrollo del cristianismo, de los modelos de la política y el derecho romano, además de la influencia de los clásicos en tendencias como el neoplatonismo y el avance de la institución de la iglesia católica, se generó un modelo de política menos complejo que el de los griegos y romanos, pero que significó cerca de un decenio de siglos de configuración de concepciones filosóficas y políticas que dieron como resultado la formación de las naciones europeas y el paso a la modernidad, además de influir fuertemente en la posterior composición de los territorios y las culturas de américa latina.

CONTEXTO SOCIAL

• FAMILIA: Cada miembro de la familia tenía una función, y las repartían dependiendo del género, la edad, o estatus de la persona. Los hombres y jóvenes trabajaban en las tierras, las mujeres se encargaban del ganado, del huerto, de la vestimenta, y de la conservación y preparación de los alimentos y bebidas, con esto podemos deducir que la mujer en esta época tenía un papel muy importante como lo era la subsistencia familiar.
• UNIVERSIDADES: Estudiaban y se formaban los hijos de los burgueses adinerados y los nobles, pero en menor medida. Había carreras como filosofía, medicina, teología y leyes, duraban mucho tiempo y por ende eran muy costosas, las clases se dictaban en latín, lo que les permitía a los profesores y estudiantes que pudiesen trabajar o estudiar en otro lugar de Europa. Los niveles de estudio eran bachiller, maestro y doctor.
• RELIGIÓN: La iglesia en la edad media era muy poderosa ya que fue una época profundamente religiosa, y tuvo mucha influencia en la sociedad. Todos los reinos en Europa acataban la autoridad del Papa y el emperador, y todos hacían parte del cristianismo, la iglesia en ese entonces tenía mucho poder, los obispos poseían grandes terrenos, y los clérigos tenían encargado educar a los jóvenes, ayudaban a los pobres y eran consejeros de los reyes.
• TRANSPORTE: Todo el tránsito terrestre era llevado a cabo por lomos de animales como los caballos, camellos, mulas, o por carruajes que eran llevados por estos mismos animales, se transportaban mercancías ligeras, pero con valor añadido, mercancías y personas, los arrieros eran los que se encargaban de manejar ya que tenían la experiencia. Cuando se transportaban mercancías pesadas se hacían por mar o vías fluviales, mediante barcas chatas. Igualmente, para los recorridos largos entre diferentes ciudades, ya que la marítima era más rápida y cómoda.
• COMUNICACIÓN: La mayor parte de la población era analfabeta, la manera de comunicarse era por medio de dibujos y colores que les representara algo que conocieran y así pudiesen identificar lo que se les estaba tratando de decir. El saber y el leer eran para los privilegiados que estaban al poder: sacerdotes o señores feudales.
• CABALLEROS: Eran guerreros en caballo, y la función que tenían era servir y acatar las órdenes del rey o un señor feudal, y a cambio de su trabajo recibían pagos o territorios. Generalmente los caballeros eran parte de una familia noble, fue de gran importancia en la sociedad porque justificaba la existencia de estamentos y la superioridad de la nobleza.

CONTEXTO CULTURAL

• DEPORTE: El rugby como hoy en día lo conocemos, se jugaba de una manera medieval. Hacían un balón con la vejiga de un cerdo, y competían para coger el balón, lo hacían de una manera más brusca, porque se paraban y empezaban a pelearse para poder ganar, no pensaban en las consecuencias que esto traía, como graves heridas y posibles muertes, debido a esto, el deporte se descontroló y quedó prohibido durante mucho tiempo.
• LIBROS: Eran escasos y muy costosos, pocas personas tenían acceso a estos. Casi todos los libros estaban escritos en latín, puesto que este era el idioma que más resaltaba en esa época. En la literatura medieval se recalcaba la idea de un caballero, y contaban las historias y hazañas de los guerreros en esa época, algunos fueron escritos por cantores que recorrían Europa, un ejemplo sería El cantar del Mío Cid en España.
• VESTIMENTA: Los tejidos de punto y malla son característicos de la vestimenta de la época medieval, y era diferente para cada estatus social. Las mujeres usaban vestidos largos con túnicas sin mangas y tocas que les permitían cubrir su cabello, y si tenían frío se protegían con mantas o capas, asimismo los hombres que normalmente vestían con túnicas y medias largas. Tanto hombres como mujeres usaban pieles de animales y joyas. Los cristianos utilizaban vestimenta de duelo (negra o blanca), si era invierno calzaban suecos de madera, y durante el verano permanecían descalzos. En la vestimenta para la guerra utilizaban colas de malla, sobre túnicas de lana, armaduras, escudos y yelmos de hierro, igualmente se ponían cinturones para sostener espadas, debido a que las luchas eran cuerpo a cuerpo.
• GASTRONOMÍA: La alimentación dependía mucho de la clase social, la dieta alimenticia era sinónimo de control y poder. Algunos alimentos eran accesibles para cualquier persona, como el pan, aceite, miel, y el vino siendo la bebida que tenía mayor consumo en esta época. Las personas con más poder adquisitivo tenían la posibilidad de consumir alimentos no tan comunes, como lo eran la leche y los huevos, además ellos se esmeraban en que su mesa para la hora de comer, son convirtiera en una obra de arte. La alimentación de los campesinos se basaba en alimentos como trigo, verduras, cereales, legumbres, carne de castor.

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