“CAUSAS DE LA DEFICIENCIA DE CONOCIMIENTOS SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL DE LAS Y LOS ALUMNOS DE 11 A14 AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.1 BASADOS EN M. GORDON”
Enviado por Yaret Mar • 24 de Agosto de 2017 • Resúmenes • 6.741 Palabras (27 Páginas) • 504 Visitas
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
“CAUSAS DE LA DEFICIENCIA DE CONOCIMIENTOS SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL DE LAS Y LOS ALUMNOS DE 11 A14 AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.1 BASADOS EN M. GORDON”
INDICE DE CONTENIDO
1. ANTECEDENTES 1
2. MARCO REFERENCIAL 4
2.1 MARCO TEÓRICO 4
2.2 MARCO CONCEPTUAL 15
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16
4. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 17
5. OBJETIVO GENERAL 17
6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 17
7. JUSTIFICACIÓN 18
8. HIPÓTESIS 19
9. VARIABLES 20
9.1 VARIABLE INDEPENDIENTE 20
9.2 VARIABLE DEPENDIENTE 20
10. CUADRO DE VARIABLES 21
11. ASPECTOS ÉTICOS 22
12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 24
13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 26
INDICE DE GRÁFICAS
Gráfica 1- Medios por los que los jóvenes obtienen información sobre sexualidad 5
Gráfica 2- Porcentajes de adolescentes urbanos (15-19 años) que han hablado sobre embarazo no deseado y anticoncepción 2
INDICE DE TABLAS
Tabla 1: Distribución porcentual de los temas tratados de forma escolarizada. 8
Tabla 2: Distribución porcentual de los temas tratados de forma escolarizada en mujeres. 9
INDICE DE FIGURAS
Figura 2 - Una década embarazosa 18
Figura 1 – Embarazos de alto riesgo 21
RESUMEN
Para el presente trabajo identificaremos las causas de la deficiencia de la educación sexual en las y los adolescentes de la Escuela Secundaria General No. 1 de Pachuca Hidalgo, a partir de ello en un segundo momento de investigación pretendemos conocer el nivel de conocimiento de educación sexual en los adolescentes para valorar el impacto social y la importancia que le dan al mismo por lo que como primera parte se realizara la aplicación de encuestas para analizar y saber la deficiencia de conocimientos sobre este tema y así hacer que con esto se promueva en los adolescentes un mejor conocimiento en la educación sexual y el impacto que tiene este en su vida cotidiana de esta manera podrán reconocer, prevenir y llevar un mejor control de problemas de salud así como las posibles consecuencias como lo son las infecciones de transmisión sexual, embarazos no deseados en adolescentes, abortos, angustia, depresión, miedo, inseguridad, baja autoestima, violencia intrafamiliar, explotación económica e incluso la muerte.
INTRODUCCIÓN
La educación sexual hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción, los derechos sexuales y los derechos reproductivos, los estudios de género y otros aspectos de la sexualidad humana, con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual y reproductiva. (1)
En la actualidad la educación sexual que se da a los adolescentes se centra básicamente en la prevención de las enfermedades de transmisión sexual y los embarazos no deseados. En algún momento entre los 10 y 13 años, los cuerpos los niños empiezan a cambiar y se convierten en adultos. Todos los niños y los jóvenes sienten curiosidad y se hacen muchas preguntas sobre el sexo. El bienestar y la salud sexual requieren respuestas y, sobre todo, información, la cual es obtenida en un 32.3% a través de los medios masivos de comunicación (gráfica 1).
[pic 1]
Muchas veces los adolescentes contienen exceso de información que no es la adecuada porque existen falsas creencias sobre el ámbito sexual es por eso que a continuación, por medio de este proyecto trataremos de explicar cómo influye la educación sexual en los adolescentes respecto de su sexualidad.
ANTECEDENTES
Hasta hace pocos años en nuestro medio no se hablaba de Educación sexual. Los textos de anatomía, fisiología e higiene, incluían algunas referencias a los órganos genitales y a la reproducción pero con destino exclusivo a los estudiantes de sexo masculino.
El concepto de educación o pedagogía sexual hace referencia a toda acción válida que consiga el mejor modo de integrar, las variables que inciden en la sexualidad personal y social. Definición que nos dice muy poco, ya que en aquellos años era mínimo el conocimiento de lo que era la sexualidad, hay diversas definiciones pero una de las más precisas es la de Eusebio Rubio que la define como un sistema conformado por cuatro grandes subsistemas (2) en donde están involucrados todos los aspectos inherentes al ser humano y que se relacionan constantemente entre sí.
Desde un punto de vista personal, la sexualidad es la manera en que somos y estamos en el mundo. El tema de la sexualidad se ha ido transformando a medida que pasa el tiempo y cada vez hay más personas interesadas en el desarrollo científico y profesional de la sexualidad y de la educación de ella, ya que se piensa que no existía, falso, siempre ha existido, todos somos educadores sexuales, ya que el hecho de hablar o no de ella es estar educando a los que están alrededor nuestro, el hecho de no hablar de aspectos de la sexualidad indica que de eso no se debe hablar, es precisamente por el factor de que todos educamos, que la educación sexual debe ser adecuada, es decir impartida por especialistas (3), y oportuna, antes de y no después de haber contraído una infección o presentar un embarazo no planeado (gráfica 2).
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