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Capitulo 12

1. Hipótesis de Trabajo: son emergentes, flexibles y contextuales se adaptan a los datos y avatres del curso de la investigación.

2. Immercion totalmente en el ambiente: implica una serie de actividades físicas y mentales para el investigador y la investigadoras.

3. Observación: es necesario ser lo menos obstructivos que sea posible.

4. Descripción del ambiente: es una descripción detallada de casos, seres vivos, perdonas, objetos, lugares específicos y en eventos de el contexto.

5. Anotación de campo: se recomienda utilizar oraciones completas.

6. Diario de campo o bitácora: es una especie de diario personal

7. Inmercion en el inicio: se puede utilizar de diversas herramientas para recavar datos sobre el contextoy completar las descripciones.

8. Acceso al contexto y al ambiente: la oportunidad encontrada de poder aplicar una investigación, tener seguridad y claridad de lo que se busca.

9. Justificación del estudio: La acción de justificar que convierte o transforma lo que era injusto o no conforme a las normas, en justo o verdadero, conforme a un criterio de justicia, de normas o de verdad

10. Literatura: la literatura detecta problemas claves que no habían sido encontrados

11. Objetivos de la investigación:

• Conocer las emociones que experimentan los pacientes jóvenes que serán intervenidos en una terminación de tumor cerebral

• Profundizar en las vivencias de tales pacientes y su significado.

12. Participantes: se dice que es un participante toda persona que se somete a un estudio o una prueba para ser observados y evaluados

13. Plantamiento del problema: es un resmen del contexto de lo que se quiere investigar

14. Preguntas de investigación:

• Que emociones encuentran los pacientes jóvenes que serán intevenidos en una operación de tumor cerebral.

• Cuales son sus vivencias antes de ser intervenidos

• Que mecanismos utilizan para confrontar las emociones negativas que surgen en la etapa previa a la operación.

15. Proceso cualitativo: son una especie de plan de exploración y resultan apropiados cuando el investigador se intereza por el significado de las experiancias y valores humanos.

16. Viabilidad del estudio: es resultado final que muestra el grado de seguridad y realidad de la investigación.

Capítulo 13

1. Muestra: es un grupo seleccionado para llevar a cabo una investigación.

2. Muestra de casos tipos: es un estudio con estudio con perspectiva fenomenológica, donde el objetivo es analizar los valores ritos y significados de un determinado grupo social.

3. Muestra de expertos: generan hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.

4. Muestra dirigida (no probabilística): suponen un procedimiento de selección informal.

5. Muestra por cuotas: se utiliza mucho en estudios de opinión de marketing.

6. Muestras orientadas a la orientación cualitativa: plantea inicialmente pueda ser intentan a la muestra final.

7. Muestreo cualitativo: es un grupo de personas eventos, sucesos, comunidades etc.

8. Tamaño de la muestra: es la cantidad seleccionada de un total del porcentaje seleccionado.

Capítulo 14

1. Ambiente: tamaño arreglo espacial o distribución, señales accesos sitios, con funciones centrales.

2. Análisis de los datos cualitativos: organiza los datos recogidos, transcribirlos a texto cuando resulta necesario y codificarlos.

3. Anotaciones: existen 3 tipos de anotación: sobre el método utilizado, respecto a las ideas y relación con la credibilidad

4. Archivo: documentos conservados con el tiempo que nos pueden proporcionar información para cualquier tipo de información que se requiera.

5. Artefactos: nos ayudan a entender el fenómeno central del estudio.

6. Atlas. Ti : es un programa desarrollado en la universidad técnica de Berlín y sirve para codificar datos y construir teoría

7. Biografía: es una forma de recolectar datos, que es muy utilizada en investigación cualitativa. Puede ser individual o colectiva.

8. Bitácora de análisis: documenta paso a paso el proceso analítico.

9. Campo : refleja lo que transpiramos durante la recolección de los datos

10. Categoría : deben guardar una relación estrecha con los datos

11. Código: identifica a las categorías que emergen de la comparación constante de segmentos o unidades de análisis.

12. Codificación: se elimina la información irrelevante y se realiza un análisis cuantiado.

13. Comparación constante: La comparación establece semejanzas y diferencias entre dos conceptos, dos objetos, dos elementos o dos realidades.

14. Confirmabilidad: está vinculado a la credibilidad y se refiere a demostrar que hemos minimizado los sesgos y tendencias del investigador.

15. Credibilidad: se refiere a si el investigador ha captado el significado completo y profundo de las experiencias

16. Dato: se adquiere conforme se realiza un estudio e investigación,

17. Decisión Explorer: es una herramienta de mapeo y de categoría.

18. Dependencia: estar sujeto a otras investigaciones.

19. Diagrama : estos existen en tres formas: históricos, sociales y relacionales

20. Documento:

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