Comportamiento

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En resumen, la teoría de la equidad reconoce que los individuos no sólo se preocupan por lacantidad total de recompensas que reciben por sus esfuerzos, sino también por la relación queguarda esta cantidad con la que otros reciben. Formulan juicios acerca de la relación entre susinsumos y sus resultados, y los insumos y resultados de otras personas. Con base en los insumospropios, como el esfuerzo, la experiencia, la educación y la capacidad, uno compara los resultados,como el nivel de sueldo, los aumentos, el reconocimiento y otros factores. Cuando la gentepercibe un desequilibrio en su relación resultados-insumos con respecto de otros, se da lugar a latensión. Esta tensión proporciona la base para la motivación, puesto que la gente se afana en loque concibe como equidad y justicia.Por ejemplo: Un empleado que recibe un sueldo menor que un compañero de trabajo que hace lo

mismo que él pero “lo hace de mejor forma”,

verá en este hecho una inequidad o injusticia que leprovocará un estado de tensión, lo que se transformará en la motivación de este para hacer mejorsu trabajo y equiparar su sueldo con el de su compañero.

Teoría de las expectativas de Víctor Vroom

La teoría de las expectativas afirma que la fuerza de una tendencia a actuar endeterminada forma depende de la fuerza de la expectativa de que el acto esté seguido por unresultado determinado y de lo atractivo de ese resultado para el individuo. En términos másprácticos, la teoría de las expectativas dice que un empleado se motiva para ejercer un alto nivelde esfuerzo cuando cree que ese esfuerzo llevará a una buena evaluación de su desempeño; unabuena evaluación dará lugar a recompensas organizacionales, como bonificaciones, incrementosde salario o un ascenso; y las recompensas satisfarán las metas personales del empleado. Portanto, la teoría se enfoca en tres relaciones:1.

Relación esfuerzo-desempeño

:

la probabilidad que percibe el individuo de queejercer una cantidad determinada de esfuerzo llevará al desempeño.2.

Relación desempeño-recompensa

:

el grado hasta el cual el individuo cree quedesempeñarse a un nivel determinado lo conducirá al logro de un resultado deseado.3.

Relación recompensas-metas personales

:

el grado hasta el cual las recompensasorganizacionales satisfacen las metas o necesidades personales de un individuo y loatractivas que son esas posibles recompensas para la persona.Como su teoría se refiere únicamente a la motivación para producir, Vroom señala que en cadaindividuo existen tres factores que determinan la motivación para ello:



Los objetivos individuales

(expectativas)

: es la fuerza de voluntad para alcanzar losobjetivos.



La relación que el individuo percibe entre la productividad y el logro de sus objetivosindividuales

(Recompensas)

.



La capacidad del individuo para influir en su nivel de productividad, en medida en que creepoder hacerlo

(Relación

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