Conceptuales procedimentales Actitudinales

Conceptuales procedimentales Actitudinales

Conceptos

Surgimiento del nacionalismo

- Alemania e Italia y el Imperio Austro Húngaro.

- América Latina.

Formulación de preguntas y de hipótesis provisionales sobre el surgimiento del nacionalismo.

- Búsqueda y selección de fuentes de información sobre los procesos de consolidación nacional de Alemania e Italia.

- Análisis y discusión en paneles y mesas redondas sobre los procesos económicos, sociales y políticos que permitieron el desarrollo de las ideas nacionalistas en Alemania e Italia y su relación con el Imperio Austro-Húngaro.

- Elaboración de líneas de tiempo en las que se señalen los procesos de consolidación nacional en Europa y América. Manejo de mapas que muestren dichos cambios referidos en el tiempo.

- Organización de juegos de simulación en los que se reflejen las ideas y conflictos desarrollados a finales del siglo XIX en Europa y las Antillas.

- Preparación de paneles en los que se discutan las condiciones bajo las cuales fue anexada la República Dominicana a España y los conflictos generados por esta anexión.

- Presentación de socio-dramas sobre las tácticas seguidas por el ejército restaurador en contra del enemigo español en la Guerra Restauradora.

- Análisis por medio de textos e imágenes del alcance nacional que tuvo la Guerra Restauradora y su relación con los movimientos emancipadores en el Gran Caribe.

- Organización de debates para el análisis de las ideas surgidas a partir de la Guerra Restauradora.

- Participación en debates en torno a las condiciones de las colonias españolas de Cuba y Puerto Rico a fines del siglo XIX.

- Curiosidad e interés en la búsqueda de informaciones sobre hechos históricos estudiados.

- Respeto por las opiniones de los compañeros y compañeras en el debate de ideas y opiniones.

- Reconocimiento de la importancia del uso de diversas fuentes históricas con el fin de comprender los fenómenos estudiados.

- Actitud de respeto y valoración por las luchas históricas a favor de los derechos humanos (políticos, sociales, económicos, culturales) en los diversos ámbitos geográficos estudiados.

- Valoración de la importancia de los derechos humanos y su expresión en las formas de organización nacional a través de las luchas constitucionales en los países americanos.

- Identifica las ideas y cambios económicos que incentivan el desarrollo del movimiento nacionalista en Europa a finales del siglo XIX.

- Describe los procesos políticos y económicos que vivieron Alemania e Italia en el camino a convertirse en Estados nacionales.

- Identifica los factores que motivaron las contradicciones políticas, religiosas y económicas desarrolladas entre Alemania, Italia y el Imperio Austro-Húngaro.

- Argumenta sobre la participación de los sectores populares y de las mujeres en los procesos de emancipación de América y República Dominicana.

- Contrasta críticamente las formas de lucha desarrolladas en República Dominicana durante la Independencia, la Restauración y los últimos años del siglo XIX.

Recuperación de saberes previos.

Definición de concepto a cargo de la docente.

Ia docente muestra láminas que muestren el accionar del antillanismo.

La docente hace grupo para investigar la causa y consecuencia de la violencia en las comunidades.

La docente socializa actividades centrada en actividades grupales.

Expositiva de conocimientos elaborados.

Aprendizaje basado en proyecto del PPA.

Debates en panel con el tema

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