David Cooperfield

“Análisis estructural de una obra literaria: David Copperfield”

Nombre del alumno:

José Antonio Torres Uribe

Grado y grupo:

2 “C”

No. De lista:

51

Materia:

Español

Nombre del maestro:

Carlos Antonio Guerra Lisjuan

1.-Nombre

David Copperfield.

2.-Autor

Aportar algunos datos bibliográficos.

Charles Dickens (1812-1870), novelista inglés, hijo de un modesto funcionario, fue testigo de cómo llevaban a su padre a la cárcel por deudas. Conoció las privaciones de una vida llena de carencias y tuvo que trabajar como obrero siendo todavía un niño.

3.-lenguaje

A).- Directo.-El texto tiene un lenguaje simple, sencillo y preciso.

B).- Figurado.-Prosa.

Lo que voy a relatar a continuación lo supe mucho después con todos los detalles por personas que son de mi mayor confianza .La Tía trotwood nos visitó precisamente aquel viernes frío de marso tan importante en mi vida. Mi madre se encontraba sentada cerca de la chimenea, sola y triste debido a que iba a nacer su hijo con una gran pena: ser huérfano de padre. (Pág.9. Párrafo.2)

4.-Ideas

A).- Sociales.-Comportamientos sociales (Adulterio, discriminación económica o racial, solidaridad, desintegración familiar.

Nací en Blunderstone y me bautizaron con el nombre de mi padre, David Copperfield. Lo más triste de mi infancia fue que mi padre, que sufría de una salud muy débil, nunca me vio porque murió seis meses antes de que yo naciera. (Pág.7. Párrafo.3)

B).- Políticas.-Abusos de autoridad (Alcalde, presidente municipal, presidente, casije, militar, policías, padre de familia, maestro, etc.

Acusó públicamente o Uriah de haber engañado al señor Wickfield para hacerle creer que había hecho malos negocios por falta de capacidad y de falsificado la firma del señor Wickfield para robar grandes sumas de dinero. (Pág.118.Párrafo.2)

C).- Religiosas.-Cuando se habla de ello (Dios, Ala, Buda etc.)No hay en mi libro.

D).- Culturales.-Si se tiene estudios, si sabe leer y escribir, que ahí se mencionen (Libros, cuadernos, revistas, escuelas o instituciones, etc.)

Al entrar, el silencio de Salem House me impresionó. Sus lúgubres paredes y soledad me hicieron pensar que todos los estudiantes se encontraban de vacaciones. Mis sospechas fueron confirmadas por Mell, que me dijo que yo había llegado en periodo de vacaciones a Salem House como castigo por mi conducta. (Pág.34. Párrafo.1)

E).- Morales.-El comportamiento personal de algunos de los personajes.

Entonces cuando mi madre se sentía más abatida, vio en el jardín avanzar a una desconocida que caminaba con gran seguridad. Mi madre, que nunca había avisto a la tía Trotwood, la reconoció de inmediato porque mi padre le había dicho que la tía Trotwood no se comportaba como los demás, siempre había detalles que la hacían diferente. (Pág.9. Párrafo.2)

F).- Jurídicas.-Cuando interviene la ley (Cuando se emite un fallo).

Éste no podía dejar de esconder su ira al ver descubiertas sus fechorías pero, como ultima defensa, exigía los papeles que aprobaran aquellas acusaciones. El señor Micawber le contesto que la documentación que pedía estaba en poder de Traddles que se encargaría de entregarla a las autoridades. (Págs.118, 119 Párrafo.2, 1).

G).- Costumbres de los pueblos de las comunidades, de los países, etc. (bailes, bautizos, danzas tradicionales etc.); no hay en mi libro.

H).- Eróticas.-La expresión más pura del amor, Manifestaciones amorosas.

Cuando llegué a casa, la encontré leyendo tranquilamente a lado de la chimenea. Cuando le pedí una explicación por su matrimonio, Agnes no pudo evitar contener el llanto y me rogó que la dejara sola. Al ver su tristeza, no pude evitar ser franco; le dije que la amaba profundamente; ella, al oírme, me confesó que ella sentía lo mismo por mí. (Pág.126. Párrafo.2).

5.- Realismo

A).- Lineal.-Cuando es creíble, verosímil.

Dos meses después, cerca de Navidad, mi tía me dijo que Agnes se casaría muy pronto. Fingí alegría al escuchar la noticia pero, no tardé demasiado en exigirle una explicación a Agnes con el corazón destrozado.

B).- Mágico.- La realidad se va adelgazando hasta llegar a lo irreal.

La partera que auxilio a mi madre, tomando en cuenta la hora y el día de mi nacimiento, dijo que mi destino estaría lleno de desgracias y que yo tendría la facultad de ver fantasmas y duendes. (Pág.7. Párrafo.2).

6.- Tiempo

A).-Cronológico.- Medida de prosa del tiempo, cita fechas y datos precisos.

Emocionados, prometimos no separarnos jamás. Quince días después nos casamos. Nunca supe si en verdad Agnes iba a casarse con alguien más o simplemente todo fue producto de una mentira piadosa de mi tía. (Pág.126.Párrafo.2).

B).-Sicológico.-Maneja estados de ánimo, tristeza, miedo, dolor, angustia, alegría, etc.

Se encontraba acompañada por el señor Murdstone, me recibió de una manera cordial pero con cierta frialdad. Corrí a mi cuarto para aliviar mi dolor y solamente encontré un lugar desconocido para mí: mi cuarto lo habían cambiado por completo. (Pág.22.Párrafo.2).

7.- Narrador

A) Protagonista.-Narra en primera persona, participa en los acontecimientos.

La persona que intente contar esta historia de su vida debe empezar desde el principio aunque él mismo sea el personaje principal. A ustedes, como lectores, les corresponde decidir si yo soy el héroe de mi propia historia que relataré. Sé, por lo que me han dicho otras personas, que nací a medianoche en un viernes muy frío, y que

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