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ESCUELA AL CENTRO


Enviado por   •  3 de Julio de 2017  •  Documentos de Investigación  •  341 Palabras (2 Páginas)  •  88 Visitas

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Escuela al centro.

Se plantean 6 lineamientos en la escuela del centro:

1.- Una nueva organización de la escuela con menos burocracia, se asignara un supervisor de gestión escolar y un subdirector académico los cuales contaran con supervisores de equipo de apoyo técnico pedagógico y de gestión, esto con el fin de organizar a los planteles y que se puedan enfocar a la educación.

2.- Más recursos para las escuelas donde cada una recibirá su propio presupuesto para fortalecer su economía así la colectiva escolar decidirá en que es apropiado gastar este recurso.

3.- Fortalecimiento de los consejos Técnicos Escolares, estos son fundamentales para mejorar la enseñanza los cuales con la escuela del centro se les dará una mayor flexibilidad a las escuelas de planear estas actividades, ya no será obligatorio que sean los viernes, cada escuela decidirá el día  y la hora del mes en que se realizara.

4.- Participación Social Activa, donde los consejos escolares son la base en la toma de decisiones para resolver las necesidades más urgentes de la escuela y su vinculación con la comunidad, en ellos están representados todos los organismos y participantes de la escuela, estos consejos se van a fortalecer para que los padres tengan instrumentos efectivos  exigir rendición de cuentas.

5.- mejor uso del tiempo en la jornada escolar donde se permitirá a cada escuela organizar su calendario escolar, sin recortar horas, todo a favor de sus necesidades pero con ciertos parámetros. Primarias y secundarias tendrán las mismas horas, con la libertad de elegir como repartirlas pueden ser 200 días con el horario tradicional o 185 días extendiendo  las horas trabajadas por día, en preescolar si se aumentaran horas en todos los casos 4 horas en los que trabajen 200 días o 4.5 horas a los que trabajen 185 días.

6.- Escuelas de verano donde se pretende buscar el aprovechamiento de las vacaciones de verano, para la mejora de la calidad y equidad, ya que las escuelas públicas impartirá actividades deportivas, culturales y de reforzamiento académico a los alumnos que junto con sus padres decidan asistir.

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