EXAMEN SEMESTRAL

EXAMEN SEMESTRAL

MATERIA: HISTORIA DE MÉXICO GRADO: TERCERO

NOMBRE DEL ALUMNO (A) ________________________________________________________

NÚMERO DE LISTA ____________ ACIERTOS ______________ CALIFICACIÓN _________________

INSTRUCCIONES: Después de leer los siguientes enunciados marca con una X el inciso de la respuesta correcta.

1. ¿Quién fue el primer presidente de Estados Unidos Mexicanos?

a) Agustín de Iturbide b) Guadalupe Victoria c) Vicente Guerrero d) Anastasio Bustamante

2. ¿Quién fue el primer Emperador mexicano?

a) Nicolás Bravo b) Félix Calleja c) Agustín de Iturbide d) Pedro de Garibay

INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas A y B, anotando dentro del paréntesis el número correspondiente al conflicto internacional de México

A B

1. La guerra contra Estados Unidos

2. La primera intervención francesa en México

3. La segunda intervención francesa en México ( ) El reclamo de un pastelero fue la causa de

( ) El afinar la frontera entre México y Estado unidos fue el motivo de

( ) La rebelión de los “polkos” es un acontecimiento de

( ) El bloqueo de todos los puertos mexicanos en el pacifico es un hecho ocurrido durante

( ) Los reclamos por maltrato a los ciudadanos franceses es una causa de

( ) La batalla de la Angostura se llevó a cabo en

( ) Las compras de Gadsden se efectuaron como consecuencia de

( ) La campaña de Winfield Scout se realizó durante

( ) El cobro de una deuda de 600,000 pesos fue uno de los motivos de

INSTRUCCIONES: Escribe en orden cronológico los hechos relacionados con la Historia de México durante el siglo XIX. Utiliza los renglones asignando el número 1 al más antiguo y así sucesivamente.

La Revolución de Ayutla

El Tratado de Miramar

La promulgación de las Leyes de Reforma

El Plan de Tuxtepec

La Constitución de 1857 1. ________________________________

2. ________________________________

3. ________________________________

4. ________________________________

5. ________________________________

INSTRUCCIONES: Después de leer el siguiente enunciado cruza con una X el inciso de la respuesta correcta.

1. Ley del 25 de junio de 1856 para desamortizar los bienes del clero y suprimir toda forma de propiedad comunal.

a) Ley lerdo b) Ley Iglesias c) Ley Juárez d) Ley Ocampo

2. Cuando el presidente Juárez regresó a la capital en 1861, una de sus medidas fue:

a) Dictar las Leyes de Reforma b) Declarar la guerra a Estados Unidos c) Perdonar a los desertores d) Suspender el pago de la deuda exterior

3. Durante la administración del presidente Juárez se realizaron reformas educativas importantes como la:

a) Creación del Museo de Historia b) Apertura de la Universidad c) Creación de la Escuela Nacional Preparatoria d) Fundación del instituto de Geología

4. Entre los objetivos de la Revolución de Ayutla destaco la.

a) Creación del Segundo Imperio b) Libertad de cultos c) Destitución del presidente Santa Anna d) Reinstalación de Mariano Arista en la presidencia

5. Las Leyes de Reforma son importantes en la Historia de México porque:

a) Fueron impulsadas por el partido moderado b) Establecieron las bases de un desarrollo económico c) Abolieron los privilegios de los militares y religiosos d) Limitaron la participación política de los extranjeros

6. Porfirio Díaz llegó al poder en 1876 mediante el Plan de:

a) Xochimilco b) Agua Prieta c) Tuxtepec d) Casa Mata

7. La filosofía política que sustentó el gobierno de Porfirio Díaz fue el:

a) Romanticismo b) Materialismo c) Idealismo d) Positivismo

8. La economía durante el Porfiriato se caracterizó porque estuvo:

a) Dominada por extranjeros b) Dedicada exclusivamente a la exportación

c) Reducida a las importaciones d) Impulsada por u alto nivel económico

9. Grupo político que ejerció gran influencia en la política porfirista.

a) Magonistas b) Científicos c) Juaristas d) Lerdistas

10. Nombre del Plan con el cual Francisco I. Madero enarboló el lema “Sufragio efectivo, no reelección”

a) San Luís b) Ayala c) Guadalupe d) Noria

11. La principal demanda del plan de Ayala promulgada por Emiliano zapata en 1911 fue:

a) fijar un horario de ocho horas de trabajo b) restituir la tierra a los pueblos

c) privatizar los bosques y aguas d) crear reservas y parques nacionales

12. Los Tratados firmados por Obregón en 1914 que significaron el triunfo del Constitucionalismo fueron:

a) Bucareli b) Ciudad Juárez c) Teoloyucan d) Ciudadela

13. El revolucionario que inspiró el Plan de Ayala fue:

a) Venustiano Carranza b) Francisco I. Madero c) Pascual Orozco d) Emiliano Zapata

INSTRUCCIONES: Relaciona con líneas los elementos de las tres columnas, usando un color diferente para cada uno

INSTRUCCIONES: Después de leer el enunciado marca con una X el inciso de la respuesta correcta.

1. El grupo sonorense estuvo integrado por:

a) Abelardo L. Rodríguez, Venustiano Carranza y José Vasconcelos b) Lázaro Cárdenas, Emilio Portes Gil y Pascual Ortiz Rubio

c) Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles d) Joaquín Amaro, Alberto J. Pani y José Vasconcelos

2. Durante el gobierno de Álvaro Obregón, la política educativa estuvo a cargo de:

a) Adolfo de la Huerta b) José Vasconcelos c) Moisés Sáenz d) Alberto J. Pani

3. El partido político fundado en 1929 por Plutarco Elías Calles fue el:

a) Partido Nacional Revolucionario (PNR) b) Partido Nacional Agrarista (PNA)

c) Partido laborista Mexicano (PLM) d) Partido Comunista Mexicano (PCM)

4. Frenó la intervención del gobierno en la economía e inició la política neoliberal y las privatizaciones:

a) Gustavo Díaz Ordaz b) José López Portillo

c) Miguel de la Madrid Hurtado d) Ernesto Zedillo Ponce de León

5. Conflicto que Plutarco Elías Calles enfrentó durante su gobierno:

a) la guerra cristera b) el conflicto con Inglaterra

c) la rebelión de Adolfo de la Huerta d) la invasión estadounidense

INSTRUCCIONES: Relaciona la columna de acontecimientos con el gobierno en que se dieron.

INSTRUCCIONES: Relaciona la columna de “presidentes” con la política que desarrollaron en su gobierno, escribiendo en el paréntesis la letra que corresponda.

Presidentes Política de:

1. Manuel Ávila Camacho

2. Miguel Alemán Valdés

3. Adolfo Ruiz Cortines

4. Adolfo López Mateos

5. Gustavo Díaz Ordaz

6. Luís Echeverría Álvarez

7. José López Portillo

8. Miguel de la Madrid Hurtado

9. Carlos Salinas de Gortari ( ) Unidad Nacional

( ) Renovación moral

( ) Austeridad y moralización

( ) Fomento a la inversión extranjera

( ) Represión en la que se dio la matanza de Tlatelolco

( ) Neoliberalismo económico

( ) Democracia puesta en duda por el problema de “Jueves de Corpus”

( ) Relaciones exteriores fomentada por viajes constantes

( ) Economía basada en el petróleo

INSTRUCCIONES: Después de leer el enunciado cruza con una X el inciso de la respuesta correcta.

1. La etapa económica llamada Desarrollo Estabilizador comprendió los gobiernos de:

a) Lázaro Cárdenas, Abelardo L. Rodríguez y Manuel Ávila Camacho

b) Miguel de la Madrid Hurtado, José López Portillo y Carlos Salinas de Gortari

c) Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz

d) Luís Echeverría Álvarez. Miguel Alemán Valdés y Adolfo López Mateos

2. El levantamiento zapatista en Chiapas sucedió durante el gobierno de:

a) Miguel de la Madrid Hurtado b) Carlos Salinas de Gortari

c) Ernesto Zedillo Ponce de León d) José López Portillo

3. Un hecho ocurrido en el gobierno de Ernesto Zedillo es:

a) el cumplimiento de los Acuerdos de San Andrés b) el rescate de los bancos a través del FOBAPROA

c) la nacionalización de los bancos para castigar a los saca dólares d) la creación del Instituto Mexicano de la Juventud INJUVE

4. ¿En que gobierno se vendieron los bancos a la iniciativa privada?

a) Luís Echeverría Álvarez b) Miguel de la Madrid Hurtado

c) Carlos Salinas de Gortari d) Ernesto Zedillo Ponce de León

INSTRUCCIONES: Relaciona las columnas anotando dentro del paréntesis el número que señala las características principales del modelo económico

1. Neoliberalismo

2. Desarrollo Compartido

3. Desarrollo Estabilizador

4. Sustitución de Importaciones ( ) Transformar materias primas nacionales y cambiar con producción interna los productos de importación

( ) Frenar la intervención del Estado en economía, limitar el gasto social y romper con barreras proteccionistas

( ) Acelerar el crecimiento industrial, la lenta elevación de precios y salarios y la diversificación en la planta industrial

( ) Modernizar la industria para lograr mayor productividad, aumentar las exportaciones y disminuir las importaciones

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