Educacion Laica

La revolucion francesa fue el cambio politico mas importante que se produjo en Europa. No fue solo importante en francia , si no que sirvio de ejemplo para otros paises , en donde de desataron conflictos sociales , en contra de un regimen opresor , como era la monarquia. Esta revolucion significo el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista. Uno de los fines de la revolucion francesa era disipar la ignorancia y combatir los prejuicios que mantenian a un pueblo en las sombras. Se hablaba que despues de devolverle al hombre sus derechos, era necesario preparar a hombres nuevos dignos de disfrutar los beneficios que aquella lucha les habia traido , y que solo mediante una educacion, regenerada y publica, era como se podria reafirmar los valores y los principios idealizados. La instruccion regenerada debia ser publica, asi como tambien reduciria las desigualdades y contribuiria a la formacion de una opinion ilustrada. Perteneceria a la nacion y con ello se le pondria fin a la dominacion de la iglesia en la enseñanza, ya que representaba un monopolio escolar. Ahora la tarea pedagogica se percibia como: educar e instruir ; donde la educacion nacional era el alimento necesario para todos y quien proporcionaba las virtudes, mientras que la instruccion publica se dedicaba solo a dar los conocimientos necesarios para el desarrollo intelectual del pueblo, la formulacion y el contenido de la pedagogia revolucionaria no era una, sino un vasto de ideas y experiencias donde se manifestaban tendencias muy diversas , algunas de ellas fueron expuestas en tres proyectos: condorcet, le peletier y bouquier.

Las finalidades educativas, segun condorcet, reflejaban su fe por el porvenir de una democracia capaz de asegurar la felicidad y el desarrollo de todos los individuos, donde la instruccion publica ofreciera a cada individuo la facilidad de desarrollar sus facultades naturales, de atender sus necesidades y de perfeccionar su capacidad productiva, proponiendo asi una educacion laica y gratuita , expone que ningun poder publico debe tener la autoridad ni el poder de impedir el desarrollo de las nuevas verdades, y que la escuela no debe convertirse en un lugar de adoctrinamiento ideologico, ya que el objetivo principal es preparar a los niños a ejercer sus derechos y cumplir con sus deberes, rehusandose a la escolaridad obligatoria. El proyecto de condorcet tuvo muchas criticas, sobre todo por parte del clero, en su afan de seguir brindando la educacion.

...