Ejercicio HABILIDADES ACTITUDES

M III FTF_Ac 4

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES

CUARTA GENERACION

INSTITUCION: ULSA-LAGUNA

SEDE: DURANGO.

ACTIVIDAD 4

OBJETO DE INTERVENSION

(UNIDAD) PRODUCTOS

(TAREAS) CONOCIMIENTO

(TEMAS) HABILIDADES ACTITUDES

I.- GENERALIDADES

Exposición ante el grupo.

Trabajo en equipo.

Tareas individuales.

Prueba o examen escrito sobre el tema Presentación del programa

Objetivos del mismo

Forma de evaluación.

Aspectos teóricos

El triángulo

Líneas y puntos notables en el triángulo -Interpreta las gráficas de las líneas.

- Analiza las ecuaciones de las líneas de estudio.

-Propicia que el alumno se exprese en forma: verbal, algebraica y gráfica.

-Propicia que el alumno tome sus apuntes correctamente y de acuerdo a sus necesidades.

-Aplica conocimientos previos para resolver problemas.

-Razona los problemas y establece un proceso a seguir para solucionarlo.

-Al hacer la gráfica de un problema, entiende el problema y descubre QUÉ ES LO QUE SE DEBE HACER.

-AL HACERLO, aplica sus conocimientos previos.

-Utiliza fórmulas en forma encadenada de acuerdo a un proceso lógico para resolver problemas.

-Identifica los diferentes tipos de líneas en una serie de ecuaciones dadas.

-Si comete un error, se da cuenta de ello y es capaz de corregirlo para solucionar correctamente un problema determinado.

-QUE EL ALUMNO:

--reconozca que él es el responsable de su aprendizaje.

--que necesita aprender.

--que quiera aprender

--que esté dispuesto a trabajar para aprender.

--En suma que tenga una actitud positiva y emprendedora ante el aprendizaje.

--Participa en clase.

-Coopera e interviene en los trabajos de equipo.

-Ayuda y explica a los que no han entendido.

-Se interesa en sus clases.

-Colabora en crear un ambiente propicio para el estudio.

- se responsabiliza de sus acciones y acepta las consecuencias de sus actos.

-Aprende a seguir las indicaciones e instrucciones que se indican.

-Promover el anhelo de “la excelencia”.

-Hace sus actividades de manera correcta y no “al ahí se va”.

-“Ponerse la camiseta” de estudiante y alumno de su colegio.

II.- LA RECTA

Apuntes tomados en clase.

Tareas individuales.

Exposición ante el grupo.

Trabajo mensual.

Examen sobre el tema.

Resolver cuestionario Definición.

Elementos.

Fórmulas.

Ecuación de la recta.

Longitud.

Ejercicios sobre cada una de las líneas en el triángulo

III.- LA CIRCUNFERENCIA

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