El Pensamiento Educativo De Jaime Torres De Bodet
Enviado por olalla2895 • 24 de Noviembre de 2014 • 672 Palabras (3 Páginas) • 575 Visitas
El pensamiento educativo de Jaime Torres de Bodet
Jaime Torres Bodet1 fue secretario de Educación Pública en dos
Ocasiones: la primera, del 23 de diciembre de 1943 al 30 de
Noviembre de 1946; fue el tercer funcionario en ese puesto durante
El gobierno del Presidente Manuel Ávila Camacho, sucediendo a
Luis Sánchez Pontón y a Octavio Véjar Vázquez; la segunda,
Durante todo el sexenio del Presidente Adolfo López Mateos (1 de
Diciembre de 1958 a 30 de noviembre de 1964). Entre ambos
Períodos fue Director General de la UNESCO del 26 de noviembre
De 1948 al 26 de noviembre de 1952.
En su primer período en la SEP realizó un gran esfuerzo por
Integrar la política educativa y darle coherencia. Gracias a la
Colaboración del magisterio que supo ganarse, al apoyo del Presidente
Ávila Camacho y a su visión de largo plazo, logró echar a
Andar y consolidar iniciativas muy importantes.
Su primera actividad consistió en organizar y lanzar la Campaña
Contra el Analfabetismo, campaña que logró alfabetizar en dos
Años a 708 000 adultos y dejó inscritos a otros 732 000. A fines
Del sexenio, el Presidente decretó prolongarla como esfuerzo
Permanente.
Se preocupó desde el principio por organizar y elevar la calidad
De la formación del magisterio. Para esto, a la vez que impulsó la
Educación normal, fundó el Instituto Federal de Capacitación del
Magisterio, con objeto de facilitar su preparación y titulación a los
Maestros que ejercían sin título.
Organizó la Comisión Revisora y Coordinadora de Planes Educativos,
Programas de Estudio y Textos Escolares
El plan de 11 años del presidente López Mateos
Propuesto por Jaime torres bodet en 1959, para atender el rezago educativo sobre todo en educación primaria.
Tenía como meta abatir el rezago educativo y propiciar bases para futuras carreras profesionales.
Se
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