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El Porfiriato Y El Positivismo


Enviado por   •  12 de Marzo de 2014  •  1.077 Palabras (5 Páginas)  •  879 Visitas

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Después de la Reforma, Porfirio Díaz llega al poder. La época porfiriana se mantiene a lo largo de treinta y cinco años (1876 a 1911) –incluso el período de Manuel Gonzalez-. El lema de su política será: “ Paz, Orden y Progreso”.

Porfirio Díaz se vuelve así el “héroe de la paz”; suprime la anarquía sacrificando la libertad, reconcilia a los mexicanos, pero restaura al mismo tiempo los antiguos privilegios. Organiza la industrialización del país pero prolonga un feudalismo anacrónico; hace construir los ferrocarriles, limpia las deudas de la Hacienda Pública y crea las primeras industrias modernas, sin embargo él abre las puertas al capitalismo anglo-americano. Durante estos años, México inicia su vida de país semi-colonial.

El periodo de la historia de México denominado el Porfirito fue sumamente rico en cuanto a los alcances que se lograron en materia educativa. Esto se debió a la acción previa de aquellos intelectuales mexicanos que a mediados del siglo XIX defendieron la doctrina liberal y señalaron los rumbos que el país debería seguir, para que el pueblo pudiera mejorar esencialmente su existencia, considerando para ello tanto el aspecto económico, como el social y el político.

Esos liberales forjaron una obra legislativa cuyo objetivo era garantizar el respeto a los derechos de los ciudadanos y proclamad la “libertad de la enseñanza” como la primera conquista en el camino de la educación.

También se desarrollo nuestra teoría pedagógica que influyo considerablemente la acción de una brillante generación de educadores mexicanos, quienes precisamente durante el Porfiriato se establecieron las bases de la educación moderna y científica, en la que quedaron en manifiesto el esfuerzo de los secretarios de ramo de investigación y autores de textos, de los directores y maestros de la escuelas normales y, fundamentales.

Durante el Porfiriato suceden eventos importantes, aumento la teoría pedagógica y el numero de instituciones educativas y a ello llevo el organizar el primero l “Congreso Higiénico pedagógico en 1882 “ donde se abordaron las condiciones higiénicas y de seguridad que se debe de tener en la instituciones escolares, las características de los texto los métodos de enseñanza. Otros suceso fue la creación de la escuela normal y la realización del primer “congreso Nacional de Instrucción Publica” 1889-190 donde l tema principal era la enseñanza obligatoria y después se realizo el segundo congreso Nacional e instrucción publica 1890-1891 que se trato de escuelas normales, educación preparatoriana y especificas, libros de texto y uniformé.

Para valorar en su justa dimensión el éxito de nuestra educación alcanzo durante el Porfiriato, conviene tener presente que las condiciones económicas de México eran difíciles, hecho del cual se derivan graves problemas sociales y políticos que a su vez se refleja en la educación. No obstante, los esfuerzos realizados en este campo fueron importantes para preparar culturalmente a los mexicanos y mas tarde, al triunfo de la revolución, sirviendo de modo inicial para la decisiva obra educativa de los últimos tiempos.

Desde el punto de vista “ideológico”, el Porfirismo se precia de ser el sucesor del liberalismo. La Constitución de 1857 continúa teóricamente en vigor, una gran parte de los pensadores, sin excluir a los antiguos liberales, piensa de buena fe que el régimen de Díaz prepara la transición

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