Entre Los Muros

El aula es reflejo de una sociedad marcada por diferencias lingüísticas, culturales, religiosas, emocionales, especialmente por la segmentación socio-cultural y la indiferencia entre las personas.

Debemos considerar al aula como un espacio ecológico de cruce de culturas, tanto los intercambios académicos, personales o las relaciones institucionales se encuentran mediatizadas por la compleja red de culturas que se intercambian en este espacio artificial y que constituyen una rica y espesa tela de araña de significados, siendo necesaria una política que garantice la equivalencia de oportunidades, respetuosa de la diversidad, singularidad y originalidad de cada desarrollo humano. Cada persona tiene derecho que su cultura sea respetada por otros.

En el film la clase está compuesta por adolescentes cuyas edades oscilan entre los 13 y 15 años aproximadamente y nacionalidades diversas chinos, marroquí, de Malí (África) y franceses. Las diferencias raciales aparecen a través de una discusión sobre fútbol, un tatuaje o una pertenencia cultural.

Se observan diferentes tipos de exclusión entendida como la privación de los derechos la participación en la sociedad y la estigmatización y el etiquetamiento. La primera forma de exclusión que se evidencia es en la sala de profesores cuando uno de ellos clasifica categorizando muy simpático, simpático etc., de es

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ta manera orienta a su colega con ciertas anticipaciones y predicciones, logrando rótulos y etiquetamientos en los alumnos. Otro claro ejemplo de esto es cuando el profesor de historia pide opinión a Marín sobre que libros eran apropiados para sus jóvenes, éste cree que sus alumnos no están preparados para leer dichos autores, sin embargo una alumna (Esmeralda) da cuenta de lo insertado que está, ella había leído sobre Platón, Aristóteles, Sócrates. Además, se observan otros ejemplos de exclusión: -cuando quieren deportar a la madre de un alumno porque era inmigrante ilegal y no cumplía con las normas, -también cuando el consejo de disciplina decide expulsar al alumno conflictivo eliminando el problema centro sin tener en cuenta lo que esta expulsión puede provocar en la vida del adolescente.

Se ve alumnos que hacen autoexclusión como el estudiante” emmo” que siente que lo excluyen por su forma de vestir o características. O Wei que en el momento del autorretrato cuenta que pasa m ...

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