Examen Final De Historia Universal

EXAMEN FINAL DE HISTORIA UNIVERSAL

ALUMNO:__________________________________ GRADO:____GRUPO: ____

PROFRA.: Perla del Carmen Pat Jiménez.

Lee, reflexiona y contesta los siguientes cuestionamientos:

1.- ¿Qué proceso económico se inició en la última década del siglo XX?

2.- Menciona en qué continente se encuentran los países más pobres del mundo y qué países ofrecen una mejor calidad de vida:

Lee el siguiente texto para identificar las consecuencias del fin de la Guerra Fría en la conformación de un nuevo orden mundial, después contesta las preguntas que se te piden:

Hasta 1989 se podía tener una política del Este o una política occidental, pero costaba mucho pensar en tener una política “global”. Amartya Sen, economista Indio, ganador del premio Nobel y actualmente profesor en Harvard, me comentó una vez que “ El Muro de Berlín no solo simbolizaba que había gente que no podía salir de Alemania del Este, sino que era además una manera de impedir que nos formásemos una visión global de nuestro futuro. Mientras estaba ahí el Muro de Berlín, no podíamos reflexionar sobre el mundo desde un mundo global. No podíamos pensar en él como un todo”. Sen me dijo que había una historia preciosa en sánscrito sobre una rana que nace en un pozo y que nunca en su vida sale de él. “Su visión dl mundo es el pozo”, me decía. “Antes de la caída del Muro de Berlín, así era el mundo para muchas personas del planeta. Cuando cayó, fue como si de repente la rana del pozo pudiese comunicarse con las ranas de todos los demás posos…Si yo celebro la caída del Muro es porque estoy convencido de que podemos aprender de los que están al otro lado de las fronteras”.

Friedman, Thomas. La Tierra es plana. Breve historia del mundo globalizado en el siglo XXI.

MR-Ediciones, México, 2006, p. 60.

3.- Por qué considera el autor que la caída del Muro de Berlín no se podía tener una visión global del mundo?

4.- ¿Qué características del nuevo orden mundial puedes identificar en el texto?

5.- ¿Tienes comunicación con jóvenes de tu edad que viven en otras regiones del país o del mundo?

6.- ¿Qué puedes aprender de ellos?

7.- ¿Cómo ha cambiado nuestra visión del mundo con la globalización?

Observa el siguiente cuadro sinóptico de la Guerra por el control de las reservas del petróleo y

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