Grupos En La Escuela

INTRODUCCIÓN:

Este cuento nos relata las la historia de los estudiantes que enfrentan injusticias principalmente del Director de su colegio San Miguel. Estos jóvenes a los que se les denominaba los Jefes, principalmente porque se les respetaba por ser compañeros antiguos del colegio y por qué formaban parte del centro de alumnos, intentaban revertir estas situaciones de injusticia pidiendo apoyo a todo el alumnado del colegio. El problema principal fue que el Director rehusaba dar a conocer las fechas de los exámenes que tenían que rendir estos estudiantes a final de año. Esto obviamente perjudicaría a todos los alumnos en sus calificaciones.

Se vieron obligados a tomar medidas tan extremas como retener el ingreso de los estudiantes al colegio o enfrentar directamente al, director del colegio. También una muestra de madurez y seriedad.

DESARROLLO:

Con base en la lectura del cuento de Mario Vargas Llosa y con base en los siguientes conceptos:

Identificación

Vínculo

Modelo dramático interno

Roles

Tarea

Cooperación

Situaciones dilemáticas

Formalismo

Autoritarismo

Proceso grupal

¿Cuál es el papel del recreo en la pequeña revuelta que narra Vargas Llosa?

Vargas Llosa narra el momento, que los alumnos esperan con ansias de que se llegue, pues salen corriendo de manera estrepitosa, es además el espacio aprovechado por los alumnos lideres para poder organizar, controlar y manifestarse marchando alrededor del patio.

¿Qué relaciones se establecen entre los estudiantes, los inspectores y el director de la escuela?

Una relación de poca comunicación, sin respeto y poca confianza hacia los maestros, con miedo especialmente al director y disgustados con su actitud. Es un momento que aprovechan para exigir su horario de exámenes con anticipación.

¿Cómo se juega el papel del liderazgo entre los estudiantes? Los líderes del grupo, se disputan el puesto de jefe con pleito, el que gane es el jefe así lo tenían acordado. Se establecen relaciones de desafío que con llevan al afán de mandar, el afán de ser el más fuerte, y todo es enmarcado, encerrado, dentro de la rígida disciplina de la escuela.

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