Guerra Civil Europa

Aportes del Dr. Mariano Gálvez

• 1824, Se proclama la Carta Magna que contenía mucho de los principios liberales y federales que apoyaba Gálvez.

En su gobierno se dio impulso:

• Libre comercio

• La educación pública.

• Becas para niños y niñas de los departamentos

• Promotor de la educación de la mujer

• Se enfrentó a la iglesia católica a la que consideraba un factor de atraso, confiscándoles las propiedades.

• Legalizó el matrimonio, el divorcio y la unión civil

• Intentó formar bases de instrucción y la aplicación de métodos de enseñanza más modernos

• Abre nuevas ramas que la antigua Universidad colonial no había podido atender.

• Implementación del método lancasteriano sistema mutuo o monitoreal

• Suprime muchos días de fiestas religiosas.

• Cólera morbus = iglesia

El doctor Mariano Gálvez sabía que la educación era el factor decisivo en la transformación de los pueblos.

La Educación: gratuita, laica y obligatoria fue impulsada por el Dr. Gálvez

Fue: Economista, sociólogo, antropólogo y educador.

CONCLUSIONES

Durante la época colonial, los únicos beneficiados con los espacios educativos eran los españoles y criollos dejando en la ignorancia a los indígenas y propiciando medios de sumisión.

La relación religiosa con la educación sirvió en un principio para beneficiar a las mismas ordenes y que sus frailes aprendieran los idiomas locales y no para la función que debía prevalecer.

Los procesos educativos nunca fueron ni han sido fundamentales en los planes de gobierno desde la época independentista.

Los errores de ejecución en las políticas de Gálvez influyeron para que sus procesos educativos fracasaran. (Método lancasteriano)

Impulsar tan enérgicamente un método como el lancasteriano dentro de una sociedad que estaba lejos de las condiciones requeridas para el funcionamiento de tal método, fue una de las razones para que se desprestigiaran las acciones de

Gálvez.

El constante conflicto con la predominante Iglesia Católica y que fuese esta la que irónicamente impulsara los métodos de educación que Gálvez proponía, creo confusión dentro de los seguidores de Gálvez.

La política de Gálvez se desajustaba con frecuencia de la realidad nacional en todos los ámbitos, y sus conflictos cada vez mayores promovieron su caída y detenimiento en su plan de educación.

La educación en Guatemala solo fue de importancia para gobiernos muy posteriores al de Gálvez, a mediados del siglo XX y después de ellos la misma no ha sido la piedra angular de ningún gobierno.

RAFAEL CARRERA: FUNDADOR DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA

21 de marzo de 1847, decreto No 15

Carrera revocó todas las reformas hechas por el gobierno del doctor Mariano Gálvez, ya que restableció los diezmos, devolvió al clero los bienes confiscados, enmudeció a la prensa y suprimió el tributo indígena.

Además emitió la Ley de Pavón, que disponía, entre otras cosas, que los niños que manifestaran capacidad, aplicación, aprovechamiento y que tuvieran buen comportamiento en la escuela, podían ser empleados en la iglesia como acólitos, estando sujetos en todo al cura.

Construyó los cuarteles Castillo de San José y Matamoros.

Firmó un tratado con el gobierno británico el 30 de abril de 1859, cediendo el territorio de Belice a cambio de la construcción de una carretera la cual nunca fue construida por el Imperio Británico.

Durante su gobierno se inició en Guatemala el cultivo del café, que habría de convertirse en el principal producto de exportación. Asimismo entre sus últimos años de gobierno se dio la Guerra

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