La Telesecundaria

En la sociedad mexicana es común que al hacer referencia a la educación secundaria, salga a colación la modalidad de telesecundaria siendo ésta una modalidad que conjuntamente con la secundaria técnica y general, conforman el nivel de educación secundaria y forman parte del nivel de la educación básica a partir de la reforma al artículo tercero constitucional y ley general de la educación en 1993.

Su origen no está muy lejano relativamente en comparación con las demás modalidades del mismo nivel, ésta se creó en México hacia finales de la década de los sesenta como un instrumento diseñado para llevar el servicio educacional a zonas aisladas como anteriormente fue mencionado.

La telesecundaria es una innovación educativa a través de un modelo pedagógico moderno cuyo objetivo consiste en proporcionar educación secundaria a jóvenes que viven en comunidades que no cuentan con el servicio o en lugares en que la cobertura educativa no es suficiente. Ésta modalidad ha venido a solucionar entonces, en gran medida, la demanda de jóvenes por estudiar este nivel educativo permitiendo a éstos seres pensantes concluir con su educación básica a la que, como se ha mencionado, tienen derecho. La modalidad de telesecundaria actualmente brinda servicio a poco más de 20% de la matrícula de alumnos inscritos, que establece sus centros escolares en zonas de alta marginación social, con un maestro que atiende todas las asignaturas; que generalmente no cuenta con apoyos para el trabajo administrativo, responsabilidad que es asumida también por él, y que cuenta con recursos audiovisuales, informáticos e impresos como apoyo para las diferentes asignaturas (libro del maestro, libro del alumno, cuentos, libros del rincón, etc.), sin dejar atrás el gran complemento e importancia del recurso tecnológico como lo es la televisión, la cual es manipulada por la señal a través de la Red Edusat donde se transmiten los programas para cada grado en el canal 11, la finalidad de cierto utilización de éste recurso ha sido atender a los jóvenes despertando en ellos el interés por aprender y encontrar en la escuela un espacio que les apoye en la solución de los problemas de su entorno.

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