La articulación
tatengueEnsayo4 de Febrero de 2013
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• Señalar la articulación de la presente materia ubicada en el primer cuatrimestre de
primer año de la carrera de Historia con otras que integran el área de Historia
Americana (Materias Problema. Seminarios, Historia Americana II) y con otras de la
carrera.
• Transmitir a los alumnos una visión globalizadora de los problemas americanos
marcando las diferencias regionales y la originalidad de determinados procesos.
• Desarrollar el espíritu crítico y objetivo en la interpretación de la historia americana.
• Interesar a los estudiantes en los problemas derivados de las estructuras sociales,
económicas y políticas y facilitar la comprensión de las mismas.
• Plantear algunos problemas específicos americanos en el tiempo de larga duración
en los procesos que anteceden o traspasan el período: la ocupación del espacio, la
frontera, la economía, las relaciones internacionales, las formas políticas y sociales, el
mundo del trabajo y las manifestaciones científicas y culturales.
• Analizar y caracterizar los elementos constitutivos del sistema colonial en el caso
americano como parte del amplio proceso de expansión induciendo a la comprensión
de su dinámica y cambios.
• Delinear la especificidad del tejido social hispanoamericano y las formas de
interacción, la modificación del espacio social y su resignificación con posterioridad a
la conquista.
Metodología de trabajo
El presente programa constituye una guía para los alumnos que deban rendir examen
final en condición regular o libre. Es obligatorio para los alumnos regulares asistir al 85
% de los trabajos prácticos y aprobar los examenes parciales (2: mayo y julio) en las
instancias señaladas por el reglamento correspondiente. En el caso de Historia
Americana I el examen parcial está vinculado al desarrollo y análisis de las lecturas de
los trabajos prácticos por escrito presencial y, para cumplir con los temas
desarrollados en las clases teóricas, la presentación en el primer parcial de una reseña
de los dos textos que se indicaron oportunamente antes del comienzo del curso,
señalados en negrita en la bibliografía general que se adjunta a continuación. El trabajo correspondiente al teórico del segundo parcial versa sobre el proceso histórico
en el territorio argentino.
En las clases teóricas se desarrollará un tema especial –diferente en cada año en
curso - a partir de la segunda unidad considerándose lecturas específicas sobre los
procesos históricos que, desarrollados para toda América, trasladan la problemática al
espacio correspondiente al actual territorio argentino y a espacios vinculados al mismo
en el período colonial temprano siglos XVI, XVII y primera mitad del XVIII. En cada
unidad existirán dos o tres lecturas vinculadas a dicho tema especial constituyendo
grupos de lecturas, uno de estos grupos que seleccionará a su gusto para cumplir con
las clases teóricas en el segundo parcial. Cada alumno en forma individual analizará y
comparará por escrito en unas cinco carillas uno sólo de los temas que se ofrecen
presentándolo antes o hasta la fecha fijada para el segundo parcial escrito sobre los
trabajos prácticos No se aceptará su entrega con posterioridad a la fecha establecida
para el parcial y se le asignará un puntaje de 2.50.
Se adjunta el programa vigente de trabajos prácticos 2004 que incluye lecturas
obligatorias y complementarias seleccionadas previamente y una fuente que será
comentada en clase. Para el examen final que versará sobre todos
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