Modelos Economicos

Instituto Tecnologico de Durango.

Desarrollo Sustentable

Ingenieria mecatronica

Tarea 1:

Modelos Economicos

Factores de las Revoluciones Industriales

Motor de las Economias

Crecimiento Economico

Nombre del Maestro: Lerma Rojas Leonel Salvador

Nombre del Alumno: Santillano Mier German Eduardo

Numero de Control: 12040335

Grupo: 3V

equipo #1

Fecha: 21 de febrero del 2013

Resumen.

La revolución industrial es el cambio en la producción y consumo de bienes por la utilización de instrumentos hábiles, cuyo movimiento exige la aplicación de la energía de la naturaleza. Hasta finales del siglo XVIII el hombre sólo había utilizado herramientas, instrumentos inertes cuya eficacia depende por completo de la fuerza y la habilidad del sujeto que los maneja. El motor aparece cuando se consigue transformar la energía de la naturaleza en movimiento. La unión de un instrumento hábil y un motor señala la aparición de la máquina, el agente que ha causado el mayor cambio en las condiciones de vida de la humanidad.

Un modelo económico es una teoría la cual representa un proceso económico bajo determinadas variables y estableciendo una secuencia lógica. Es decir, es lo que se espera que resulte en un proceso bajo condiciones ideales.

El crecimiento económico es el aumento de la renta o valor de bienes y servicios finales producidos por una economía (generalmente de un país o una región) en un determinado período (generalmente en un año).

A grandes rasgos, el crecimiento económico se refiere al incremento de ciertos indicadores, como la producción de bienes y servicios, el mayor consumo de energía, el ahorro, la inversión, una balanza comercial favorable, el aumento de consumo de calorías por cápita, etc. El mejoramiento de estos indicadores debería llevar teóricamente a un alza en los estándares de vida de la población.

El gasto de defensa fue el principal motor de la economía estadounidense, después de que el presidente Bush haya incrementado en 245.000 millones los fondos destinados a financiar las guerras de Irak y Afganistán, y se haya aprobado una subida de sueldo a los militares.

Índice

Introducción. 1

Objetivos. 2

Metodología. 2

Desarrollo. 3

Revoluciones Industriales. 3

Modelos económicos. 6

Motor de las economías. 9

Crecimiento económico. 10

Resultados. 12

Conclusión. 13

Fuentes de información 14

Introducción.

La revolución industrial es el cambio en la producción y consumo de bienes por la utilización de instrumentos hábiles, cuyo movimiento exige la aplicación de la energía de la naturaleza. Hasta finales del siglo XVIII el hombre sólo había utilizado herramientas, instrumentos inertes cuya eficacia depende por completo de la fuerza y la habilidad del sujeto que los maneja. El motor aparece cuando se consigue transformar la energía de la naturaleza en movimiento. La unión de un instrumento hábil y un motor señala la aparición de la máquina, el agente que ha causado el mayor cambio en las condiciones de vida de la humanidad.

Existen dos tipos de modelos económicos, estos son:

Cuantitativos. Los cuales a su vez se subdividen en:

• Estocásticos.

• No estocásticos.

Cualitativos. Todos los modelos poseen un grado de estudio cualitativo, pero así se denomina cuando es el aspecto central del modelo.

¿Qué bienes se producen y en qué cantidades? ¿Cómo se producen los bienes?¿Para quién se producen los bienes? ¿Quién recogerá los frutos de la actividad económica? ¿Cómo habrá de dividirse el producto nacional entre los diferentes hogares?

Objetivos.

El aprender y comprender cuales son y cuál es el funcionamiento de los modelos económicos, no solo en el nuestro país, sino también en el mundo.

El aprender acerca de cuáles son los factores principales o más importantes que generaron el despertar de las revoluciones industriales, además de aprender acerca de la historia y de cómo fueron los hechos que hicieron su evolución.

Aprender y comprender acerca de cuáles y que son los motores de la economía alrededor del tiempo y cuáles son los que pueden apreciarse en tiempos modernos de la actualidad.

Conocer acerca del crecimiento económico.

Metodología.

El proceso que se llevo a cabo fue el de una investigación documental acerca de los temas de interés y de dudas, a base de observar diferentes materiales educativos que se buscaron en diferentes fuentes de información, la cual fue mayoritariamente en base en la internet.

Se busco la información en mi lugar de trabajo, el cual es mi condominio. Dicha información se busco en relación al tema de interés, hablando de qué clase de sector se estaba tratando, en el cual por deducción se pensó ser el económico social.

Una vez que se observo todo el material, se dio a tomar nota de las informaciones más interesantes y relevantes, para así hacer un conjunto de información que fuera pertinente respecto a lo que se pretendía aprender.

Desarrollo.

Revoluciones Industriales.

Después de siglos de estancamiento en Europa, el crecimiento económico volvió a encontrar perspectivas muy favorables. La Revolución Industrial iniciada en Inglaterra a mediados del

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