Nombre del Establecimiento Educativo: Instituto Nacional de Educación Básica con Orientación Comercial.
Enviado por vidalkarla8 • 13 de Noviembre de 2016 • Documentos de Investigación • 547 Palabras (3 Páginas) • 245 Visitas
Informe de Análisis Etapa de Asistencia Docente
1. Datos Generales:
1.1. Nombre del Establecimiento Educativo: Instituto Nacional de Educación Básica con Orientación Comercial.
1.2 Dirección: Col. El Centro Barrio el Molino, Zona 4, Chiquimula.
1.3 Nombre del Profesor Titular: Licda. Alma Eloisa Leiva Suchini.
1.4 Área o Sub Área: Comunicación y Lenguaje.
1.5 Grado: 1ro. Básico Sección: “B”
1.6 Fecha de inicio y finalización: 18 al 29 de Julio de 2016.
1.7 No. de Alumnos: 26
1.8 No. de períodos: 10
2. Aspectos Didácticos Pedagógicos
2.1 Desarrollo de la clase: La docente desarrollo contenidos de Versificación en las que incluyen temas como: sustantivo: abstracto, concreto, colectivo, propio, patronímico, simple, compuesto, Adjetivos: demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, Adverbios: de tiempo, de modo, de cantidad, afirmación, duda, negación. Motivando en cada clase a sus estudiantes a participar en el desarrollo de los contenidos. Así mismo se observaron los siguientes aspectos:
2.2 Planificación Didáctica: La docente utilizó Diario Pedagógico.
2.3 Recursos Didácticos: Pizarra, Marcadores y libros de texto.
2.4 Metodología: La docente aplicó los siguientes Métodos Sintético, Analítico, Inductivo y mixto, utilizando técnicas como cuadro sinóptico, explicativa, descubrimiento, cuadro comparativo PNI, diálogo y lluvia de idea.
2.5 Clima Interno del Aula: Buena interacción entre docente-discente fue participativa, dinámica, activa y organizada. Muy buen manejo disciplinario en cada actividad y organización del aula.
2.6 Evaluación: Lluvia de ideas, Análisis, Hoja de Trabajo, Preguntas Orales, Síntesis y Ensayo. No utilizó Instrumentos de observación.
3. Autoevaluación
3.1. Valoración personal de las actividades realizadas
Las actividades realizadas en la asistencia docente, me ayudaron para identificar las habilidades y destrezas de cada estudiante, así como analizar los métodos y técnicas utilizadas por el docente en el proceso enseñanza-aprendizaje.
3.2 Nuevos conocimientos adquiridos
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