PAÍSES DEL MUNDO. ESPAÑA

MONOGRAFÍA PAÍSES DEL MUNDO

CLAUDIA MILENA BEJARANO PIÑEROS

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO TORRES LEON

PUENTE AMARILLO

GRADO 9-2

RESTREPO-META

2013

MONOGRAFÍA PAÍSES DEL MUNDO

CLAUDIA MILENA BEJARANO PIÑEROS

GRUIPO INTERDISCIPLINARIO

Lic. Xymena Céspedes

Lic. Ana María Herrera

Lic. Celene Córdoba

Lic. Carolina Herrera

Ing. Julio Cesar Mendoza

INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO TORRES LEON

PUENTE AMARILLO

GRADO 9-2

RESTREPO-META

2013

TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción

 2. Objetivos

 2.1 Objetivo General

 2.2 Objetivos Específicos

 3. Justificación

 4. España

 4.1 Aspecto Histórico

 4.2 Aspecto Geográfico

.4.2.1 Ubicación

4.2.2 Limites

4.2.3 Clima y vegetación

4.2.4 Relieve

4.2.5 Hidrografía

4.2.6 División política

 4.3 Aspecto Cultural

4.3.1 Costumbres

4.3.2 Gastronomía

4.3.3 Música

4.3.4 Personajes representativos

 4.4 Aspecto Político

 4.5 Aspecto Ambiental

 4.6 Aspecto Educativo

 4.7 Aspecto Religioso

 4.8 Aspecto Económico

4.8.1 Agricultura

4.8.2 Ganadería

4.8.3 Pesca

4.8.4 Industria

4.8.5 Comercio

4.8.6 Comunicación

4.8.7 Transporte

 4.9 Aspecto de Salud

 4.10 Aspecto Social

 4.11 Aspecto de Ciencia y Tecnología

4. 12 Tasa de Desempleo

4.13 Tasa de Natalidad

4.14 Tasa de Mortalidad

4.15 Crecimiento Económico

4.16 Crecimiento Poblacional

5.   Estonia

 5.1 Aspecto Histórico

 5.2 Aspecto Geográfico

 5.3 Aspecto Cultural

 5.4 Aspecto Político

 5.5 Aspecto Ambiental

 5.6 Aspecto Antropológico

 5.7 Aspecto Educativo

 5.8 Aspecto Religioso

 5.9 Aspecto Económico

 5.10 Aspecto de Salud

 5.11 Aspecto Social

 5.12 Aspecto de Ciencia y Tecnología

 6. Finlandia

 6.1 Aspecto Histórico

 6.2 Aspecto Geográfico

 6.3 Aspecto Cultural

 6.4 Aspecto Político

 6.5 Aspecto Ambiental

 6.6 Aspecto Antropológico

 6.7 Aspecto Educativo

 6.8 Aspecto Religioso

 6.9 Aspecto Económico

 6.10 Aspecto de Salud

 6.11 Aspecto Social

 6.12 Aspecto de Ciencia y Tecnología

7.Francia

7.1 Aspecto Histórico

7.2 Aspecto Geográfico

7.3 Aspecto Cultural

7.4 Aspecto Político

7.5 Aspecto Ambiental

7.6 Aspecto Antropológico

7.7 Aspecto Educativo

7.8 Aspecto Religioso

7.9 Aspecto Económico

7.10 Aspecto de Salud

7.11 Aspecto Social

7.12 Aspecto de Ciencia y Tecnología

8. Georgia

8.1 Aspecto Histórico

8.2 Aspecto Geográfico

8.3 Aspecto Cultural

8.4 Aspecto Político

8.5 Aspecto Ambiental

8.6 Aspecto Antropológico

8.7 Aspecto Educativo

8.8 Aspecto Religioso

8.9 Aspecto Económico

8.10 Aspecto de Salud

8.11 Aspecto Social

8.12 Aspecto de Ciencia y Tecnología

9. Grecia

9.1 Aspecto Histórico

9.2 Aspecto Geográfico

9.3 Aspecto Cultural

9.4 Aspecto Político

9.5 Aspecto Ambiental

9.6 Aspecto Antropológico

9.7 Aspecto Educativo

9.8 Aspecto Religioso

9.9 Aspecto Económico

9.10 Aspecto de Salud

9.11 Aspecto Social

9.12 Aspecto de Ciencia y Tecnología

10. Hungría

10.1 Aspecto Histórico

10.2 Aspecto Geográfico

10.3 Aspecto Cultural

10.4 Aspecto Político

10.5 Aspecto Ambiental

10.6 Aspecto Antropológico

10.7 Aspecto Educativo

10.8 Aspecto Religioso

10.9 Aspecto Económico

10.10 Aspecto de Salud

10.11 Aspecto Social

10.12 Aspecto de Ciencia y Tecnología

11. Irlanda

11.1 Aspecto Histórico

11.2 Aspecto Geográfico

11.3 Aspecto Cultural

11.4 Aspecto Político

11.5 Aspecto Ambiental

11.6 Aspecto Antropológico

11.7 Aspecto Educativo

11.8 Aspecto Religioso

11.9 Aspecto Económico

11.10 Aspecto de Salud

11.11 Aspecto Social

11.12 Aspecto de Ciencia y Tecnología

12. Conclusiones

13. Bibliografía

•    Anexos

SITUACIÓN PROBLEMA

La CULTURA GENERAL es muy importante para nosotros los jóvenes, una gran ayuda que tenemos son las tecnologías actuales que nos facilitan el conocimiento, sin embargo  estamos utilizando estos recursos para mal y no para lo que verdaderamente nos llena de sabiduría  y esto es por nuestro poco interés a la investigación.

Visualizando esta problemática investigaremos en el ámbito social, aspectos importantes de los países correspondientes como su cultura, económico, geográfico, social, educación, salud, entre otros, indagando en diferentes fuentes de información para así realizar una monografía con un buen contenido.

1. INTRODUCCIÓN

Una monografía es un informe escrito, argumentativo con función informativa acerca de una temática determinada. La investigación requiere de esfuerzo, dedicación y actitud, para que se lleve a cabo correctamente, es por eso que este trabajo está hecho con tiempo e interés.

El siguiente trabajo de investigación, se hizo recopilando la información en diferentes fuentes, luego se analizo y se selecciono el material informativo.

El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer los diferentes aspectos más relevantes de algunos países del mundo,  en el cual conoceremos diferentes culturas, desde su aspecto educativo, a su religioso.

A continuación en la  monografía de los siguientes países del mundo, Brasil, Bolivia… mostraré los diferentes aspectos de los países correspondientes, social, económico, cultural, antropológico, educación, salud, geográfico, ambiental; que son importantes por el simple hecho de ser nuevo en mi conocimiento.

1. OBJETIVOS.

2.1 OBJETIVO GENERAL

 Aprender la cultura y demás aspectos de los diferentes países del mundo, y de esta manera adquirir nuevo conocimiento, con mucho valor y que me puede servir para el resto de mi vida.

2.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Conocer acerca de diferentes países del mundo.

•Aprender diferentes aspectos de otros países para ampliar nuestro conocimiento.

•Comprender las diferentes culturas de los demás países.

•Conocer como conviven las demás personas en el mundo y así tener diferentes conceptos.

1. JUSTIFICACIÓN

Esta monografía la realice con el fin de aprender cosas nuevas, cosas sobre el mundo, que aunque no parezcan muy importantes, tienen gran valor en la historia; porque no quiere decir que con saber el nombre de un país, ya lo conozco completamente, porque cada país tiene mucho para mostrar y así enamorar a los que desean conocerlo.

1. ESPAÑA

España o el Reino de España es un país soberano, miembro de la Unión Europea, constituido en Estado social y democrático de derecho y cuya forma de gobierno es la monarquía parlamentaria. Su territorio está organizado en 17 comunidades autónomas y dos ciudades autónomas. Su capital es la villa de Madrid.

GENTILICIO: Español/a.

IDIOMA OFICIAL: ESPAÑOL/Castellano.

POBLACIÓN TOTAL: 47’ 265. 321.

1. Aspecto Histórico

La historia de España es la propia de una nación europea, abarcando tanto el periodo comprendido desde la prehistoria y la creación de la Hispania romana, pasando por la Hispania visigoda, Al-Ándalus, los reinos cristianos, la Monarquía Hispánica y la formación y caída del imperio español, hasta la formación del moderno Estado-nación y la instauración del actual Reino Constitucional español.

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