PENSAMIENTO POLITICO - IDEAS PRINCIPALES DE LOS PÁRRAFOS.

 I.- IDEAS PRINCIPALES DE LOS PÁRRAFOS:

_ En el siglo XXI la ciencia está avanzando continuamente por el carácter de la renovación.

 _ Para hacer la universidad más eficaz, internacional y competitiva, se está renovando no solamente su estructura, también su auto entendimiento como institución y centro de enseñanza.

 _ A mediados de los años  60 del siglo XX, el concepto de las ciencias de la educación empírico-analítico fue exceptuado casi por completo.

 _ Para Humboldt la educación por principio  tiene una dimensión ética porque atreves de ella el hombre en su totalidad debería ser educado para una acción racional, liberal, auto determinada, mora, etc.

 _ Esto llevaba a Humboldt al desarrollo de su concepción de la universidad, esta tiene un único fin general y universal: el conocimiento completo. Se debe examinar todo e investigar todo. Como se trata en la universidad del conocimiento.

_ La libertad de expresión y del pensar es un  privilegio de la universidad que tiene la tarea de divulgar y promoverlo a la sociedad. El estudiante en la universidad es capaz de realizar investigaciones según Humboldt.

_ Para el es realmente nocivo cuando las universidades son solamente escuelas prolongadas.

 _ Debemos entender la investigación como una tarea de la universidad. La ciencia significa siempre estar en camino y buscar nuevos horizontes.

 _ El estudiante mismo debe tener en la universidad la posibilidad de indagar. Por eso la tarea del profesor universitario consiste en guiar y orientar al estudiante en la investigación y buscar con nuevas posibilidades de solución en la investigación en el marco de polémicas y discusiones.

 _ Otra de las características de la concepción de universidad de Humboldt es que se debe inspirar mucha autorresponsabilidad al de parte del estudiante

  _ Si entendemos hoy el sentido de la hermenéutica los textos de Wilhelm von Humboldt acerca de su concepto de la universidad lo hacemos naturalmente de manera retrospectiva, porque al fin y al cabo somos personas  del siglo XXI.

  II.- PREGUNTAS DE NIVEL LITERAL:

 a._ ¿En qué consiste el texto?

  b._ ¿Para Humboldt es realmente dañino cuando las universidades se convierten solamente en escuelas prolongadas?

 III.- PREGUNTAS DE NIVEL INFERENCIAL:

 a._ ¿Qué otras disciplinas posibilitarían que el individuo sea capaz de ver más allá?

b._ ¿Qué pasaría si el estudiante en la universidad no sería capaz de hacer investigaciones?

 IV.- PREGUNTAS DE NIVEL CRÍTICO:

 a._ ¿von Humboldt debería asumir ideas de otros, y elevar el nivel universitario?

 b._ ¿el estudiante universitario crea pensamiento independiente sin tutela?

V.-  PREGUNTAS DE NIVEL ESTRAPOLACION:

 a._ ¿la universidad de hoy cambiara con la propuesta de Humboldt?

 b._ ¿los cambios sustanciales en la universidad? ¿Qué consecuencias traerían?

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