Planeacion Didacticade Tercer Grado

TERCER GRADO: HISTORIA

MATERIA Estudio de la entidad donde vivo

BLOQUE Mi entidad y sus paisajes

PROPÓSITO Que los niños localicen la entidad donde viven y reconozcan las características culturales de sus paisajes, a través del tiempo.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Manejo de información geográfica

Valorar la diversidad natural

Competencias para la vida

TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS REFERENCIAS

¿Dónde se localiza mi entidad? Que los alumnos localicen la entidad donde viven en diversos materiales. El profesor mostrará a los alumnos un mapa de la república mexicana, en la que los niños realicen un conteo entidad por entidad, a fin de que conozcan, cuántas entidades hay en el país. Para hacer un aprendizaje significativo el profesor charlará con los alumnos acerca de Entidades conocidas por ellos (que no sea la suya).

L.T.

MATERIAL DE APOYO

http://fonotecanacional.gob.mx/Flash/ruido.swf

CIVICA

MATERIA Formación Cívica y Ética

BLOQUE Niñas y niños cuidadosos, prevenidos y protegidos

PROPÓSITO Que los alumnos asuman su pertenencia a diferentes grupos al reconocer rasgos físicos, sociales y culturales compartidos con las personas del entorno próximo.

COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS A DESARROLLAR Conocimiento y cuidado de sí mismo

Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad

SECCIÓN DIDÁCTICA

ACTIVIDADES ÁMBITO

APRENDIZAJES ESPERADOS

REFERENCIAS

ASIGNATURA

AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO TRABAJO TRANSVERSAL

(Uso información para mejorar los resultados de las acciones que me propongo.)

A1.Nuestros derechos en la comunidad

Realizar un debate

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