Preguntas

|Unidad Pedagógica Nacional |6°. Semestre “A” |

| | Equipo: N°4 |

|Construcción del Conocimiento de la Historia en la Escuela Primaria |Integrantes: Olga María Gutiérrez Salas |

|Unidad : 282 Tampico |Lectura: La historia, los hombres y el tiempo |

| |Capítulo I |

|Maestro : María de los Ángeles Román Moctezuma |Fecha: 19 de marzo del 2011 |

TEMA1: LA HISTORIA

ACTIVIDAD:1

RESUELVA:

• ¿QUE ELIGE EL HISTORIADOR Y POR QUE ESTA OBLIGADO A HACER UNA ELECCION?

Se veo obligado a señalar el punto particular de aplicación de sus útiles, en consecuencia, a hacer en ella una elección, elección que evidentemente no será la misma que , por ejemplo a la del biólogo: que será propiamente una elección de historiador. Este es un autentico problema de acción.

• ¿QUE RELACION HAY ENTRE LO FISICO Y LO SOCIAL?

El hombre por su acción de preparar, ayudar o permitir que intervengan otros factores

• ¿QUE ES UN HECHO HISTORICO?

Acontecimiento del pasado.

• ¿QUE ES LO

HISTORICO?

La obra de una sociedad que modifica sus necesidades de suelo donde vives es, como percibimos por instinto, un hecho.

• ¿QUE ES LA HISTORIA?

Es la ciencia del pasado

• ¿CUAL O CUALES SON LOS OBJETOS DE LA HISTORIA?

Esencialmente el hombre

• ¿QUE ES EL TIEMPO HISTORICO…PIENSE…ES SOLAMENTE EL PASADO O INCLUYE TAMBIEN EL PRESENTE Y EL FUTURO?

Ciencia de los hombres en el tiempo .

REFLEXIONE:

• ¿POR QUE PARA BLOCH LA HISTORIA ES “CIENCIA DE LOS HOMBRES…” Y NO “CIENCIA DEL PASADO” COMO SUELE DEFINIR COMUNMENTE? ES DECIR, PARA BLOCH EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA SON LOS HOMBRE, NO EL PASADO.

• ¿POR QUE?

Porque él decía que los hombres son los que hacen los sucesos o los crean y lo quería era aprehender a los hombres en la historia.

ACTIVIDAD 2 :

ESCRIBE:

• LA DEFINICION ETIMOLOGICA DE HISTORIA

Se deriva del griego antiguo

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