Premilitar

ar

La Instrucción Premilitar nace en 1811, como expresión nacionalista del pensamiento de EL LIBERTADOR y por la necesidad de fortalecer en los jóvenes estudiantes la Moral Pública, para que se ocupen seriamente en el servicio y las fatigas de las armas (Gaceta Oficial Nº 369 del 13 de Septiembre de 1811).

El Programa de Instrucción Premilitar comenzó a impartirse en el año electivo 1982-1983, de conformidad con la Resolución Nº 3, de fecha 8 de Enero de 1982, emitida por el Ministerio de Educación, en concordancia con la Ley de Conscripción y Alistamiento Militar. Por la Resolución Nº 210, del 10 de Agosto de 1983, se extiende el Programa a (08) ocho Entidades Federales, atendiéndose a 136 planteles de Educación Media, Diversificada y Profesional. El resto de los Estados del país se incorporaron en el año electivo 1984-1985, llegando a extenderse a 166 planteles.

En el Estado Lara se imparte desde el año escolar 1983-1984 en el marco de la segunda fase de implementación a nivel nacional de esta asignatura, donde las Instituciones Educativas Públicas se ponen a la vanguardia del Programa e inician sus actividades de formación y capacitación del personal y alumnos. En los años escolares sucesivos, paulatinamente se fue extendiendo su alcance a todas las Unidades Educativas de esta Entidad Federal, donde se realiza los primeros Desfiles Conmemorativos de las Fechas Patrias y Efemérides con la asistencia de los alumnos que inicialmente comenzaron a participar en la Instrucción Premilitar

Definitivamente, es el período 2001-2002 donde la Instrucción Premilitar se dicta en todos los Planteles Públicos y Privados de Media, Diversificada, Profesional y la Educación de Adultos, a Nivel Nacional.

La Instrucción Premilitar, como una Política de Seguridad y Defensa, es una asignatura obligatoria mediante la cual, el estudiante recibe una educación plena, para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, donde se fortalezca la importancia de los problemas inherentes a la Soberanía e Integridad Territorial de la República, con sentimiento de cooperación para el engrandecimiento de la Patria en su vida moral, económica y material.

Defensa integral de la nación:

Los tiempos de cambio que vive nuestra patria, se relacionan con el ejercicio de una

nueva cultura política marcada por la presencia activa del pueblo en las decisiones y la

participación en las diferencias instancias y poderes que concretan el Poder Público en

nuestro país, posiblemente llevará tiempo para que esto se convierta en realidad, ese

mismo deseo y aspiración de participación de nuestros ciudadanos, será la

herramienta de mayor utilidad para avanzar hacia la meta deseada.

Dentro del nuevo espectro de la Seguridad y la Defensa de la Nación, es necesario

conocer lo que al respecto dictamina nuestra jurisprudencia. En primer lugar nuestra

Carta Magna indica en su artículo 322 lo siguiente: “La seguridad de la Nación es

competencia esencial y responsabilidad del Estado, fundamentada en el desarrollo

integral de ésta y su defensa es responsabilidad de los venezolanos y venezolanas;

también de las personas naturales y jurídicas, tanto de derecho público como de

derecho privado, que se encuentren en el espacio geográfico nacional”.

De igual manera nuestro máximo instrumento legal hace alusión, de manera aún más

específica, a la decisiva y protagónica participación de la sociedad venezolana en la

seguridad y defensa de nuestro Estado y del

sistema de gobierno legítimamente constituido,

empleando para ello los diferentes ámbitos del

poder nacional, cuando en su Artículo 326 refiere

textualmente lo siguiente: “La seguridad de la

Nación se fundamenta en la corresponsabilidad

entre el Estado y la sociedad civil para dar

cumplimiento a los principios de independencia,

democracia, igualdad, paz, libertad, justicia,

solidaridad, promoción y conservación ambiental y afirmación de los derechos

humanos, así como en la satisfacción progresiva de las necesidades individuales y

colectivas de los venezolanos y venezolanas, sobre las bases de un desarrollo

sustentable y productivo de plena cobertura para la comunidad nacional”.

El principio de corresponsabilidad se ejerce sobre los ámbitos económico, social,

político, cultural, geográfico, ambiental y militar”. Para implementar la participación

ciudadana en el establecimiento de las relaciones o vínculos entre los artículos citados

y otras normas específicas, a partir de las concordancias existentes, se debe tener

presente que la participación no es un proceso aislado. En primer lugar, porque ésta se

encuentra directamente relacionada con las diferentes opciones organizativas y las

actividades que cumple el Estado, por ejemplo, en las políticas de descentralización,

planificación y desarrollo económico y social. En segundo lugar, desde la perspectiva

importancia de la instrucción premilitar:

La Instrucción Premilitar tiene por objeto, proporcionar al joven estudiante los conocimientos militares necesarios que contribuyan a su formación y capacitación integral. También sirve para que haya disciplina en los colegios”, y que se “acrecienten el amor a la patria, el respeto a los héroes nacionales y los valores cívicos”.

Instrucción Premilitar

Es la acción educativa como un proceso que

...