ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Proceso De Exploracion Y Ocupacion Del Territorio Venezolano

Ensayos de Calidad : Proceso De Exploracion Y Ocupacion Del Territorio Venezolano. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.327.000+ documentos.

Enviado por   •  4 de Febrero de 2013  •  8.298 Palabras (34 Páginas)  •  1.460 Visitas

Página 1 de 34

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

SAN CARLOS – ESTADO COJEDES

INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

Caso: Alumnos de 4º año, sección “A” del L.N.B. “San Carlos”, del Municipio San Carlos – Estado Cojedes.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

SAN CARLOS – ESTADO COJEDES

INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

Caso: Alumnos de 4º año, sección “A” del L.N.B. “San Carlos”, del Municipio San Carlos – Estado Cojedes

Tutor(es): Autor(es):

Lic. Sara Bravo C.I.24.245.925 Pineda Lesddie

Joaquina Castillo C.I. 21.139.114 Montenegro Carlos

C.I. 24.741.263 Fernández Yarilis

C.I. 24.016.733 Soto Osyelit

DEDICATORIA

Dedicamos este proyecto a nuestro DIOS JEHOVÁ por siempre ayudarnos y guiarnos por el camino del bien y darnos a escoger este proyecto que nos llena de satisfacción el haberlos realizado.

A nuestros padres y profesores que son la principal fuente y motivo de nuestras luchas, de nuestro crecimiento personal y superación.

Y demás familiares y compañeros que con amor y cariño nos llenaros de fuerza para continuar en los momentos que más lo necesitábamos.

AGRDECIMIENTOS

Primero que nada le agradecemos a nuestro DIOS JEHOVÁ por siempre ayudarnos cuando por cualquier motivos nos sentimos si fuerzas ni ánimo para seguir adelante; también por habernos impulsado a realizar este proyecto que de una u otra forma nos beneficiará a nosotros como estudiantes y a los docentes que pongan en práctica lo que aquí se está proponiendo.

Agradecemos también a nuestra Profesora Lic. Juaquina Castillo, la Lic. Sara Bravo, y el Prof. Rafael Pineda quienes siempre estuvieron con nosotros proponiéndonos, aconsejándonos y ayudándonos en todo, respecto al presente proyecto.

A nuestros padres, hermanos y demás familiares, compañeros y amigos que siempre están a nuestro lado apoyándonos para seguir adelante.

Y por ultimo demás entidades e instituciones, como la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ), que colaboraron con nosotros en la realización del mismo.

GRACIAS!

ÍNDICE GENERAL

Pág.

Dedicatoria

Agradecimientos

Introducción

Resumen

CAPITULO I EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

Planteamiento del Problema……………………………………………………… 9

Objetivos de la Investigación…………………………………………………… 11

Justificación…………………………………………………………………...… 12

CAPITULO II MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigación……………………………………………..… 14

Bases Teóricas…………………………………………………………………... 15

Bases Legales…………………………………………………………………… 21

CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO

Diseño de la Investigación…………………………………………………. 25

Nivel de la Investigación

Población

Muestra

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Técnicas de Análisis de Datos

CAPITULO IV

Plan de Acción

Recomendaciones

Conclusión

Bibliografía

Anexos

INTRODUCCIÓN

El Liceo Nacional Bolivariano “San Carlos” se encuentra ubicado en la Urbanización las Tejitas, en el Municipio San Carlos del Estado Cojedes, el mismo manifiesta desde hace varios años, al igual que muchas otras instituciones, una grave falta de motivación por parte de los Docentes. Dicha problemática nos preocupa ya que esta viene afectando el ciclo de aprendizaje de los estudiantes, específicamente, del 4º año, sección “A” de dicha institución. Por tal motivo, observamos que el Docente es el principal motivador dentro del aula de clases, por ello debe estar preparado y sobre todo dispuesto a alcanzar el avance significativo del aprendizaje de sus estudiantes mediante la ejecución de estrategias que logren estimular y desarrollar el proceso de aprendizaje en beneficio de los mismos. De tal manera que si las estrategias de aprendizaje del docente se encaminan por los senderos de la participación y la práctica de las diversas técnicas utilizadas para fortalecer el aprendizaje, se estará preparando a los estudiantes para elevar su nivel de educación.

El propósito principal de esta investigación es destacar el importante papel que juega el docente en la motivación del educando; y de esta forma incentivar la integración del profesor con el alumno ya que esto contribuirá al crecimiento de la enseñanza, crear diversas estrategias de manera que esto capte la atención de los

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (56.5 Kb)  
Leer 33 páginas más »
Generador de citas

(2013, 02). Proceso De Exploracion Y Ocupacion Del Territorio Venezolano. ClubEnsayos.com. Recuperado 02, 2013, de https://www.clubensayos.com/Historia/Proceso-De-Exploracion-Y-Ocupacion-Del-Territorio-Venezolano/529339.html

"Proceso De Exploracion Y Ocupacion Del Territorio Venezolano" ClubEnsayos.com. 02 2013. 2013. 02 2013 <https://www.clubensayos.com/Historia/Proceso-De-Exploracion-Y-Ocupacion-Del-Territorio-Venezolano/529339.html>.

"Proceso De Exploracion Y Ocupacion Del Territorio Venezolano." ClubEnsayos.com. ClubEnsayos.com, 02 2013. Web. 02 2013. <https://www.clubensayos.com/Historia/Proceso-De-Exploracion-Y-Ocupacion-Del-Territorio-Venezolano/529339.html>.

"Proceso De Exploracion Y Ocupacion Del Territorio Venezolano." ClubEnsayos.com. 02, 2013. consultado el 02, 2013. https://www.clubensayos.com/Historia/Proceso-De-Exploracion-Y-Ocupacion-Del-Territorio-Venezolano/529339.html.