Práctica del recipiente

Práctica del recipiente.

En esta práctica se observara que en un recipiente con agua .NOTA: el recipiente fue agujerado previamente, después de esto obviamente pensé que con el recipiente agujerado se saldría el agua pero cual fu mi impresión no salía. Esto se puede explicar debido a que al recipiente se le aplico una fuerza a la tapa superior, debido a la presión atmosférica muy superior a la que experimenta desde arriba donde solo empuja el agua contenida en el recipiente cuya fuerza es mayor. La razón por la cual se realizó éste experimento es demostrar los efectos que puede causar la presión de un gas, en este caso, la presión de la atmósfera con la que convivimos. Así que vamos a ver un sencillo pero impresionante experimento sobre presión atmosférica, en donde un recipiente agujerado con agua y a este se le aplica una fuerza la misma agua no se caerá.

Objetivo:

Se desea observar y/o mostrar un resultado de presión atmosférica y observar que la presión actúa en todas las direcciones. En este experimento se desea observar y entender mejor la presión atmosférica, Para que el alumno comprenda y analice la importancia de conocer la presión atmosférica.

Práctica del recipiente.

Marco teórico.

En este experimento se desea observar y entender mejor la presión atmosférica.

La presión atmosférica en un punto coincide numéricamente con el peso de una columna estática de aire de sección recta unitaria que se extiende desde ese punto hasta el límite superior de la atmósfera. Como la densidad del aire disminuye conforme aumenta la altura, no se puede calcular ese peso a menos que seamos capaces de expresar la variación de la densidad del aire ρ en función de la altitud z o de la presión p. Por ello, no resulta fácil hacer un cálculo exacto de la presión atmosférica sobre un lugar de la superficie terrestre; por el contrario, es muy difícil medirla, por lo menos, con cierta exactitud ya que tanto la temperatura como la presión del aire están variando continuamente.

Parte experimental.

Material

o Recipiente con tapa.

o Clavo.

o Agua.

o Martillo.

Desarrollo

Primero debemos tomar el recipiente, para que después a este recipiente agujerar con un clavo y un martillo. Después de esto se llena el recipiente de agua taparlo. Después de esto se notara que el agua caira del recipiente, luego se le aplica una pequeña fuerza a la tapa de superior para que después de esto deje de caer el agua del recipiente, observamos lo que sucede.

Resultados

El agua se desprende en forma de vapor de la combustión, pero se condensa en las paredes del vaso, en forma de pequeñas gotitas. Ese cambio de estado, produce una disminución de volumen. Además, el dióxido de carbono caliente que se desprende de la combustión, también se enfría al entrar en contacto con las paredes del vaso, lo que hace que el volumen de este gas disminuya. Este último efecto es más pronunciado que la condensación mencionada antes y es la principal causa de que el experimento funcione.

Es así como el volumen dentro del recipiente disminuye, mientras la presión exterior (presión atmosférica) se mantiene constante. Como la presión de afuera es mayor que la de adentro, empuja al agua y la hace subir, para igualar las presiones.

Conclusiones

En estas prácticas de laboratorio se aprendí y comprendió mucho mejor lo que es la presión atmosférica.

Ya que nos pareció muy interesante lo que realizamos con el recipiente, me sorprendió como el agua subía sola como arte de magia. Pero ya después el profesor nos explicó lo que realmente pasa. Lo que realmente pasa es que la presión atmosférica empuja el agua hacia adentro porque el volumen disminuye. Puedo concluir diciendo que gracias a

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