RESEÑA HISTÓRICA COMUNIDAD LA MAPORITA

RESEÑA HISTÓRICA COMUNIDAD LA MAPORITA

En relación al ámbito social de esta comunidad se determinó la parte recreativa Qué cuenta con actividades deportivas Y estás tienen un marcado significativo para los integrantes de la población por esta forma parte de un término que cada vez alcanza más significado Y responde al nombre de recreación que no es más que un conjunto de fenómenos y relaciones que surgen en el proceso de aprovechamiento del tiempo libre mediante a diversas actividades como terapéutica cognitiva cognoscitiva deportiva o artística cultural sin que para ellos sean necesarias una exigencia externa y mediante la cual se obtiene se obtiene felicidad satisfacción inmediata y desarrollo de la personalidad.

En cuánto la vivienda se considera que el desarrollo de esta se refleja el proceso y el crecimiento económico social y cultural del habitante esta comunidad requiere de un plan de casas considerando que la vivienda debe proteger a los integrantes de La Familia del frío viento lluvia calor y en general de todos los fenómenos atmosféricos y agentes nocivos en cuanto a la cultura se puede decir que hay personas con talentos para el centro y existen diversos grupos de música propias del lugar esta comunidad también necesitas de los servicios públicos tales como redes de agua potable alcantarillado calles pavimentadas gas teléfono aseo urbano energía eléctrica entre otros.

En cuanto a la institución se refiere la escuela primaria la maporita cuenta con un personal comprometido con la elaboración y organización de proyectos preocupados por el buen funcionamiento tanto administrativo como pedagógico de la institución sin embargo son muchas las dificultades que constantemente se hacen presente Durante este proceso las cuales se originan por carencia de valores cuyas raíces provienen de un núcleo familiar muy empobrecidos desde el punto de vista económico social y cultural se requiere la mayor colaboración posible de todos para poder mejorar el trabajo de proyecto de aprendizaje solo se ha podido incluir en la formación docente educador educando a los pocos representantes la patria de asistir a diferentes actividades que se realizan en la institución la escuela cuenta con poco terreno para la siembra sin embargo la comunidad tipos de espacios como terrenos baldíos patio Potrero y personal con conocimientos sobre la agricultura en cuanto a problemas nutricionales sus causas se puede ser las causas son poca disponibilidad de alimento falta deceso alimentos apropiados por el alto costo de la canasta básica y el bajo nivel de ingresos debido a que en su mayoría los habitantes han recurrido a retirarse a otros países para poder buscar mejorar mejoramiento mejorías tanto personal como familiar el desarrollo rural debe ser incluyente y la acertada estrategia para atacar la pobreza debe incluir desarrollo forestal sostenidos servicios financieros Rurales innovación tecnológica sanidad e inocuidad agropecuaria infraestructura rural producción agroalimentaria todos estos elementos es lograr desde una acertada gestión de políticos y coordinación tutorial.

La comunidad cuenta con consejo comunal en la cual no se cuenta en su totalidad con la colaboración integración correspondiente ante dicho interese comunitario significando esto que la comunidad permanece indiferente a los problemas de la propia comunidad es este a su vez desfavorece de favorece a la escuela en cuanto a la salud de Gran la participación de la comunidad se extiende como una toma de conciencia colectiva sobre factores que frenan el crecimiento por medio de la reflexión crítica y la promoción de forma asociativa se organizativas que facilitan el bien el buen convivir o el bien común se cuenta con un espacio en dónde se utiliza como ambulatorio y se cuenta con especialistas de la salud ya que se atiende en sus días correspondientes los habitantes de la comunidad con la parte de la tecnología no se cuenta con espacios infocentro, emisoras, radios comunitarias, se ve y te programas de corte educativo internet teléfono cantve entre otros así pues el sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías ha de hacerse con las perspectivas de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo del conocimiento y de las competencias necesarias para la inserción social y profesional de calidad.

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