Reflexión Teórica
Enviado por lauu5camarillo • 13 de Enero de 2014 • 358 Palabras (2 Páginas) • 371 Visitas
La importancia de la reflexión teórica sobre la forma en que los alumnos realizan sus cuadernos
Reporte de lectura
El cuaderno es como el objeto de investigación en torno al aprendizaje, implica el desarrollo de unos determinados procedimientos y actitudes que favorecen el crecimiento del alumno como persona, el cuaderno del alumno puede constituir un instrumento a través del cual seguir su evolución, hablar de cuadernos de clase se supone hablar de documentos que presentan una gran heterogeneidad debido a la diversidad de actividades o tareas que recogen, los fragmentos del cuaderno que tienen carácter privado (borradores, respuestas casi en clave etc.) son textos contextualizados por las cuestiones a las que pretendan dar respuesta,
Características de los distintos componentes del cuaderno
a) las informaciones
b) los ejercicios
c) los resúmenes
Los diarios de clase
d) las actividades o tareas globales
Criterios para la elaboración y la evaluación de los distintos componentes del cuaderno
a) pautas generales para la realización del cuaderno de clase
b) las informaciones
c) los ejercicios
d) los resúmenes
e) las actividades globales
La importancia de la reflexión teórica sobre la forma en que los alumnos realizan sus cuadernos
Reporte de lectura
El cuaderno es como el objeto de investigación en torno al aprendizaje, implica el desarrollo de unos determinados procedimientos y actitudes que favorecen el crecimiento del alumno como persona, el cuaderno del alumno puede constituir un instrumento a través del cual seguir su evolución, hablar de cuadernos de clase se supone hablar de documentos que presentan una gran heterogeneidad debido a la diversidad de actividades o tareas que recogen, los fragmentos del cuaderno que tienen carácter privado (borradores, respuestas casi en clave etc.) son textos contextualizados por las cuestiones a las que pretendan dar respuesta,
Características de los distintos componentes del cuaderno
a) las informaciones
b) los ejercicios
c) los resúmenes
Los diarios de clase
d) las actividades o tareas globales
Criterios
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