Religion

TRABAJO COLABORATIVO N-3

MAPAS DE RECONOCIMIENTO REGIONAL

UNIVERSIDAD ABIERTA U A DISTANCIA UNAD

2013

1. ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS EN SITUACIÓN DE INSEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL EN COMEDORES COMUNITARIOS.

comedores comunitarios cupos a través De los cuales se brindó apoyo alimentario en comedores comunitarios a familias en condiciones de vulnerabilidad y pobreza; en tanto que con las canastas complementarias de alimentos, se brindó atención a personas con discapacidad severa y a familias campesinas e indígenas. de igual forma los participantes de los comedores recibieron capacitación en actitudes, hábitos alimentarios y de vida saludables y fueron formados en valores, derechos y deberes ciudadanos.

2. ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS HABITANTES DE CALLE: HOGAR DE PASO DÍA Y HOGAR DE PASO NOCHE

Cada administración pone en marcha alternativas para tan dramática situación. Pero ello exige de políticas de estado, de un compromiso social y de una persistente decisión política y económica.

3. ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EXPLOTACIÓN O EN RIESGO DE EXPLOTACIÓN LABORAL - CENTRO AMAR.

Niños, niñas y adolescentes que son explotados laboralmente o que acompañan, a sus padres o cuidadores, desde hoy cuentan con un centro de atención integral nocturno. la sede está ubicada en la calle 14a 6-24, instalaciones del centro

de adolescencia luego de un ejercicio de exploración realizado por el equipo de búsqueda activa de la subdirección local para la integración social , se hallaron niños, niñas, adolescentes trabajadores y acompañantes en la labor de reciclaje en horas de la noche, que permitió caracterizar y cuantificar esta problemática 2.

4. ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS CON DISCAPACIDAD SEVERA EN SITUACIÓN DE INSEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL A TRAVÉS DE CANASTA COMPLEMENTARIA.

SE ATIENDE PERSONAS CON DISCAPACIDADES , Y COMEDORES LES DAN BOLETAS PARA RECLAMAR SUS ALIMENTOS EN LOS COMEDORES COMUNITARIOS

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5. atención integral a familias en situación de inseguridad alimentaria y nutricional a través de canasta complementaria.

El gobierno través de programas ,en colegios públicos y escuelas les ofrecen refrigerio y almuerzos

6. ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 6 AÑOS EN EDUCACIÓN INICIAL A TRAVÉS JARDINES SDIS, JARDINES SOCIALES, CUPOS COFINANCIADOS, CASAS VECINALES, BRINDANDO APOYO PARA SU CRECIMIENTO, DESARROLLO Y APRENDIZAJE, RESPETANDO SU DIVERSIDAD ÉTNICA, CULTURAL Y SOCIAL.

conjunto de acciones dirigidas a los niños y niñas menores de 6 años con el fin de contribuir al cumplimiento y materialización de los derechos a la vida, la integridad física, la alimentación equilibrada, tener una familia, el cuidado y amor, la educación inicial, la recreación y la libre expresión de su opinión, así como la protección contra toda forma de abandono, violencia física o moral de tal manera que se les brinde apoyo para su crecimiento, desarrollo y aprendizaje, respetando su diversidad étnica, cultural y social.

7. ATENCIÓN INTEGRAL A LA PERSONA MAYOR EN CENTROS DE PROTECCIÓN.

Centros residenciales para persona mayor

Centros de día para persona mayor

Centros de atención domiciliaria para persona mayor

Centros de tele asistencia domiciliaria para personas mayores

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