Seminario De Temas Selectos

El programa de la asignatura Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagógica y la Educación está estructurado de la siguiente manera: en la primera parte se maneja de manera global donde se incluye a los tres episodios I, II y III de la materia, y define el propósito de esta que es brindar a los alumnos normalistas la oportunidad de estudiar y comprender algunos de los momentos más relevantes del desarrollo histórico de la educación.

También se encuentra el apartado exclusivo de la parte II del Seminario que es el que corresponde al estudio en el quinto semestre de licenciatura en educación primaria. En este parte se manejan seis secciones la primera que es la Descripción general de los temas, la segunda el Análisis de los temas y sugerencias para la indagación y el análisis, y en las cuatro restantes secciones se maneja de manera detallada cada uno de los temas que se abordará durante el quinto semestre.

En la Descripción general de los temas, menciona que se va a trabajar en el tema de la Revolución Francesa, que tiene como propósito que nosotros conozcamos y analicemos la obra educativa de Antonio María de Condorcet personaje que hizo posible que la educación fuera laica y gratuita, que aunque no se vieron los resultados a corto plazo hoy podemos ver que es una realidad y que no son ideas nuevas sino que vienen desde años atrás y hoy es un legado en el sistema educativo.

En los tres temas restantes se trabaja con los efectos que tuvo la propuesta de Condorcet en diferentes lugares como lo fue en Francia, Estados Unidos y en Japón.

En la siguiente sección Análisis de los temas y sugerencias para la indagación y el análisis va dirigido a los estudiantes donde se les recomienda que revisen cuidadosamente cada una de las lecturas que se proponen en el programa, realicen indagaciones, analicen y reflexione, las lecturas, aprendan a seleccionar las ideas más importantes y las registren y por ultimo realizar como una puesta en común donde todos los alumnos compartan lo que rescatan de la lectura para así llegar a una conclusión final.

El programa consta de cuatro temas de estudio que se desarrollaran durante seis meses. El primer tema se denomina “Proyecto de educación universal laica y gratuita en la Revolución Francesa. La propuestas de Condorcet” en el cual se verá la propuesta educativa de Condorcet donde proponía que la educación fuera universal laica y gratuita, él quería que la educación se basara en la ciencia y se dejara de lado la religión.

Durante la Revolución Francesa se inicia el movimiento de la Ilustración donde se empezaron a difundir ideas nuevas y las explicaciones de los hechos eran basados en la ciencia, dando así una explicación lógica y fundamentada y no como se venía manejado que a todo se lo atribuían a un dios.

Y precisamente es en esta época donde se comienza la propuesta de la separación de la iglesia y el estado, es decir lo que se quería es que ya la iglesia no interviniera en varias decisiones ya que esto provocaba que la sociedad no progresara. El atraso en la sociedad también en parte era porque anteriormente la educación no era para todos, únicamente para los ricos, entonces muchas personas ni siquiera sabían leer y escribir.

Por esto las ideas de Condorcet se manejan en el programa para que nosotros los estudiantes conozcamos sobre sus ideales y lo que aporto al sistema educativo años atrás, pero que actualmente se ven reflejadas algunas ideas.

Dentro del primer tema se proporciona también unas fuentes bibliográficas que debemos consultar para poder comprender los temas. En seguida se presentan

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