Siglo XX

Tema: Siglo XX

Introducción

Subtema 1: La Revolución Mexicana y los nuevos proyectos educativos

Subtema 2: La refundación de la Universidad Nacional

Subtema 3: La creación de la SEP

Subtema 4: La casa del Pueblo

Subtema 5: La escuela Rural Mexicana

Subtema 6: La creación de las escuelas normales

Subtema 7: Las misiones culturales

Subtema 8: La educación socialista

Subtema 9: El instituto Politécnico Nacional

Desarrollo

Conclusión

Referencias Bibliográficas

Tema: Siglo XX

- Subtema 1: La “Revolución Mexicana” y los nuevos proyectos educativos

- Subtema 2: La fundación de la Universidad Nacional

- Subtema 3: La creación de la SEP

- Subtema 4: La casa del pueblo

- Subtema 5: Escuela Rural Mexicana

- Subtema 6: La creación de las Normales rurales

- Subtema 7: Las misiones culturales

- Subtema 8: La educación socialista

- Subtema 9 : El Instituto Politécnico Naciona

lINTRODUCCIÓN.

La presente investigación se refiere al tema de la educación en México remarcando un énfasis especialmente en el siglo XX en tiempos de la revolución mexicana.

La educación representa un ámbito importante en el país pues al parecer de muchos es la mejor arma que tiene México para luchar contra la ignorancia. Una etapa importante para comenzar este análisis es precisamente la Revolución Mexicana, pues históricamente representa mucho para los mexicanos, por eso este trabajo mostrará al lector un panorama amplio sobre los sucesos educativos más importantes acontecidos en el siglo XX.

Cabe destacar que la realización del presente trabajo se dividió en 5 sesiones diferentes, cada una con un objetivo en especifico y siempre con la visualización del cumplimiento de los resultados esperados, al realizar esta investigación nuestro objetivo principal era el saber buscar información verídica y confiable en diferentes fuentes, pero sobre todo poder identificar cual seria más viable para la realización de dicho trabajo.

Dicha investigación se realizó con el interés de conocer como ha cambiado la educación en México al pasar los años; que tipos de escuelas había, como era la educación en México en esos tiempos, sucesos históricos importantes en diferentes instituciones así como la creación de diferentes escuelas, que en la actualidad siguen siendo de gran importancia para el país.

El trabajo se divide en nueve subtemas, de los cuales algunos son los siguientes: La revolución mexicana y los nuevos proyectos educativos, la refundación de la Universidad Nacional, la creación de la SEP, El instituto Politécnico Nacional, etc. Estos temas son de gran interés ya que logras percatarte de como la política influye de cierto modo en la educación, también identificas las características que definían a las instituciones en esos tiempos y como se clasificaba cada una, además de hacer un recorrido histórico en la educación mexicana y sus instituciones y darte cuenta de los grandes cambios que ha sufrido y también de las grandes limitaciones que se tenían en esos tiempos.

La indagación de dicha información se realizó en fuentes bibliográficas y fuentes electrónicas (Internet). En el equipo tuvimos ciertos limitantes con las fuentes bibliográficas ya que la biblioteca de la institución en la cual realizamos el trabajo no contaba con material suficiente o material que tuviera una gran relación con el tema de la investigación así que tuvo que realizarse una investigación en otra biblioteca de la ciudad para recaudar más información, pero sin embrago las fuentes electrónicas fueron de más provecho para esta investigación.

DESARROLLO

Dicha información mostrada, fue encontrada solamente por las fuentes secundarias principalmente obtenidas, ya que todo el contenido fue basado en paginas o libros encontrados a lo largo de la investigación, el equipo considera que la fuente menos apropiada para buscar el contenido de nuestro tema fue en la biblioteca puesto que no contaba con los suficientes libros de historia relacionados al Siglo XX y los proyectos educativos, así mismo esto se nos hizo muy difícil de creer pues teníamos en mente poder encontrar la suficiente cantidad de información para poder realizar nuestro trabajo de una mejor manera.

CONCLUSIÓN

Una vez terminada dicha investigación del recorrido histórico de la educación en México en el siglo XX a través de los proyectos educativos, se llega a la conclusión de que algunos de ellos tuvieron gran significado e importancia para el desarrollo educativo nacional, sin embargo, las cuestiones políticas y económicas de cada época hicieron que estos no tuvieran los resultados deseados. Si bien, todos y cada uno

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