El Largo Siglo XX

CARLOS BORSOTTI

CAPITULO 1

La metodología, una toma de posición

Sobre el conocimiento: los distintos contenidos de los saberes están relacionados a la posición social de las personas y sobre la base de ella con su trayectoria de vida.

Conocimiento directo: relación directa entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento

Conocimiento de un que hacer: consistente en las más diversas habilidades relacionales con ese que hacer

Conocimiento proposicional: proveniente de proposiciones fundamentadas en el conocimiento considerado científico

En una MONOGRAFIA se trata de producir un conocimiento sistemático sobre un determinado tema o problema, con una monografía se busca responder a la pregunta. Este tipo de producto es denominado estado del arte, estado de situación o marco teórica.

En un ENSAYO se trata de producir una propuesta dirigida a superar los problemas que se han detectado en una situación. Un ENSAYO parte de una pregunta, implícita o no, acerca de cómo dar respuestas a un problema sobre las base del conocimiento científico.

En una TESIS se trata de producir nuevo conocimiento sobre la base de la información empírica. Como en la monografía se parte de la descripción del problema que se ha detectado. En la TESIS así como en el ensayo, el conocimiento científico disponible es un medio para conocer y no un lecho donde hay que someter la situación problemática o la información empírica obtenida.

SOBRE LA METODOLOGIA

La METODOLOGIA es una disciplina instrumental, en cuanto propone procedimientos y caminos para que las disciplinas sustantivas produzcan sus proposiciones de manera sistemática y rigurosa. Depende de las posiciones filosóficas y disciplinares de quien se propone producir conocimiento

Posición ontológica/ Posición gnoseológica/ concepciones de la naturaleza/ los paradigmas disciplinares: quien produce conocimiento debe tener en cuenta dichos aspectos, debido a que en la práctica de alguna metodología se ponen en juego las diferentes concepciones y el posicionamiento político a la hora de producir conocimiento

EL PROBLEMA CENTRAL DE LA METODOLOGIA

La relación entre lo axiológico, lo mental y lo lingüística

Lo axiológico comprende lo que se valora, lo que interesa o deja de interesar. En los valores se encuentra los fundamentos de las posiciones ideológicas. La discusión acerca de la realidad, dejando en claro que las personas los sectores sociales construyen sobre lo que acontece.

Lo lingüístico comprende la expresión de lo pensado: termino expresiones que enuncian conceptos, proposiciones. Lo lingüístico también está condicionado por las posiciones y situaciones de los actores sociales

La relación adecuada entre lo axiológico, lo ontológico, lo mental y lo lingüístico, la demostración de que han sido puestos en relación de manera verosímil y demostrable intersubjetivamente es el problema de la metodología.

Sobre la investigación en ciencias sociales

Las ciencias sociales tienden a la comprensión. Las situaciones sociales son productos de una dinámica resultante de conflictos de intereses, la comprensión consiste, nada más y nada menos, que en establecer, el sentido de las acciones, de la orientación de acción, de conjuntos sociales

CAPITULO 2

La situación problemática

Investigar es un proceso por el cual se intenta dar respuestas a problemas científicos mediante procedimientos sistemáticos, que incluyen la producción de información valida y confiable. Un componente fundamental y que da inicio al proceso de investigación, es la identificación de lo que se va a investigar: el tema, la temática o la problemática a investigar.

En la determinación de lo que se va a investigar es posible diferenciar tres aspectos:

1) La identificación de la situación problemática, el contexto en que se produce y sus antecedentes;

2) La construcción del objeto: transformar la situación problemática en un problema de investigación o problema científico

3) La formulación de las preguntas a las que se intentaran dar respuestas

Es conveniente recalcar que el texto en que se expone la situación problemática, el contexto en el que se produce y sus antecedentes es de carácter descriptivo, por lo cual no corresponde la utilización de términos técnicos, ni de citas bibliográficas, salvo que trate de una situación problemática de carácter conceptual.

QUE ES UNA SITUACION PROBLEMÁTICA

La vida cotidiana tiende a ser percibida como un fenómeno natural y por lo tanto no problemáticas, es un proceso de desnaturalización de algún sector de la realidad. Nos interesa abordar cuales alteraciones de la rutina para abordarlas se requiere recurrir al conocimiento científico disponible o la producción de nuevo conocimiento. Las mismas se pueden referir a hechos, acontecimientos o sucesos, como así también pueden darse en el cuerpo de conocimientos teóricos.

LA CONSTRUCCION DEL OBJETO DE CONOCIMIENTO COMO PROBLEMA CIENTIFICO.

CUANDO RESULTA INSATISFACTORIA UNA SITUACION

Una situación resulta insatisfactoria cuando alguien percibe un desfasaje entre sus valores y los estados de las cosas, se requiere acudir al conocimiento científico disponible o a la producción de nuevo conocimiento.

En relación a quien define una situación como problemática, está influenciado por los medio de comunicación, climas sociales, por grupos de personas que tienen determinado intereses, presupuesto, prejuicios, valores, conocimientos, elementos que entran en juego a la hora de definir una situación problemática

Las situaciones problemáticas presentan distintos grados de interés científico o practico. Cuando las situaciones problemáticas se originan en lagunas o en contradicciones entre las teorías disponibles, la producción de conocimiento científico puede solucionarla. En cambio cuando las situaciones problemáticas se dan en situaciones de hecho la producción de conocimiento no la soluciona pero puede aportar elementos para dicha solución. Esto

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