Trabajo Colaborativo

1.1 Paso 1. Leer y analizar el escenario del problema. (Actividad individual)

1.2 Pasos 2, 3 y 4. Realizar una lluvia de ideas y elaborar listas, tanto de los aspectos conocidos como de los desconocidos. (Actividad grupal).

No se busca plantear soluciones, estamos en la primera parte, es decir vamos a entender que es lo que plantea el problema, que temas debo conocer para poder interpretar y solucionar el problema, de igual manera de esos temas cuales ya conozco y cuales no conozco. Es decir, para comprender el escenario del problema y plantear soluciones debemos estudiar los temas de las unidades unos y dos del curso.

La lluvia de ideas, todos los integrantes del grupo deben plantear ideas acerca de lo que es el problema. Este paso se realizará en el entorno de aprendizaje colaborativo en el foro del trabajo colaborativo 1, deben expresar sus ideas, en relación a:

¿Cómo interpretaron o entendieron PASOS DEL ABP EN EL TRABAJO COLABORATIVO 1

1.1 Paso 1. Leer y analizar el escenario del problema. (Actividad individual)

1.2 Pasos 2, 3 y 4. Realizar una lluvia de ideas y elaborar listas, tanto de los aspectos conocidos como de los desconocidos. (Actividad grupal).

No se busca plantear soluciones, estamos en la primera parte, es decir vamos a entender que es lo que plantea el problema, que temas debo conocer para poder interpretar y solucionar el problema, de igual manera de esos temas cuales ya conozco y cuales no conozco. Es decir, para comprender el escenario del problema y plantear soluciones debemos estudiar los temas de las unidades unos y dos del curso.

La lluvia de ideas, todos los integrantes del grupo deben plantear ideas acerca de lo que es el problema. Este paso se realizará en el entorno de aprendizaje colaborativo en el foro del trabajo colaborativo 1, deben expresar sus ideas, en relación a:

¿Cómo interpretaron o entendieron el problema que analizaron en el paso 1?

¿Qué saben del problema? El grupo coloca en común el conjunto de ideas o conocimientos que cada participante posee acerca del tema, apoyados en el estudio que realizaron previamente de las unidades 1 y 2 del curso.

¿Qué hace falta saber para solucionar el problema? El grupo determina los temas de las Unidades 1 y 2 que necesitan profundizar para comprender aún más el problema y qué conocimiento podría permitirles resolverlo.

Cada participante debe leer lo que expresó cada uno de sus compañeros en el foro de trabajo colaborativo y opinar sobre lo que ellos plantean

Para facilitar la solución de un problema con el que apenas nos estamos relacionan, es recomendable plantearse toda una

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