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¿que, Cuál Y dónde Historia?


Enviado por   •  23 de Octubre de 2014  •  586 Palabras (3 Páginas)  •  163 Visitas

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¿Qué, cuál, y dónde historia?

A lo largo de la vida se le ha restado mucha importancia a la historia sin saber que de alguna manera formamos parte de ella, y que a su vez esta forma parte de lo que somos, vivimos y tenemos; es necesario saber ¿qué es la historia? y ¿para qué nos sirve?; es por eso que es indispensable que se imparta la historia en las aulas ya que por lo regular es el único medio por el cual se puede dar a conocer su importancia, lo útil que es la historia en nuestro presente, que es mejor aprender de los errores del pasado, y de esta manera mejorar nuestro futuro y la forma de ver las cosas.

“La historia no es el relato más o menos bien organizado sobre una serie de contenidos, sino ante todo un método que nos permite mirar con otros ojos nuestro propio entorno social” (Fontana, 2008, citado por Arteaga & Camargo, 2001), esto hace referencia a que la historia no solo se enfoca en acontecimientos de personas que destacaron en sus tiempos de gloria y en fechas que recordar, sino que es una estrategia por así decirlo que tenemos para conocer, reflexionar, asimilar, y entender el momento histórico y de esa manera podemos ponernos es su lugar y ver mas allá de lo que esta a simple vista y con otra perspectiva; pero todo esto solo es posible si tenemos las bases de lo que verdaderamente es la historia; solo que el “conocimiento, el pensamiento y la conciencia histórica no son procesos naturales” que se produzcan espontáneamente” (Arteaga & Camargo 2001, p 6) sino que hay que aprenderlo y entenderlo a través de una educación y través de los años, es una educación que solo nos brinda el salón de clases y por lo tanto tenemos que aprovechar al máximo estos aprendizajes que el aula nos transmite para entender para que nos sirve, y de alguna manera “tener la noción de que todo presente tiene su origen en el pasado” (Sánchez,2004, p 5) y sumarle importancia al saber la causa de las cosas; además es una manera de darnos cuenta de que , “el pasado me constituye” (Sánchez,2004, p 5) aunque a lo mejor no en los acontecimientos mas importantes del país pero nosotros somos parte de el ciudad, sociedad, cultura, familia que también tiene su historia, incluso cada individuo tiene su propia historia de la cual tenemos que aprender y tenemos que aportar a la historia en el presente para mejorar nuestro futuro. La educación escolar también nos ayuda a ser más selectivos para saber que o quienes valen la pena recordados para no saturarnos de información innecesaria que se olvidara fácilmente (Arteaga & Camargo, 2001)

“En el aula, el punto de partida para establecer la relevancia histórica de un proceso” (Arteaga & Camargo 2001, p 11), y a través de la educación histórica transmitida conocemos diferentes situaciones que a lo mejor supimos que pasaron pero no nos dimos cuenta de que aportaron algo de manera significativa

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