Antologia Poetica De Miguel Hernandez

Antología poética de Miguel Hernández.

Nombre: Águeda Sánchez Marcos. 4º E.S.O. A 12-3-13

Elegía a Ramón Sijé.

Yo/ quie/ro/ ser/ llo/ran/do el/ hor/te/la/no/ 11 A

de/ la/ tie/rra/ que o/cu/pas/ y es/ter/co/las/, 11 B

com/pa/ñe/ro/ del /al/ma/, tan/ tem/pra/no/. 11 A

.

A/li/men/tan/do/ llu/vias/, ca/ra/co/les/ 11 B

Y ór/ga/nos/ mi/ do/lor /sin /ins/tru/men/to/, 11 C

a/ las/ de/sa/len/ta/das/ a/ma/po/las/ 11 B

.

da/ré/ tu/ co/ra/zón /por/ a/li/men/to/. 11 C

Tan/to/ do/lor/ se a/gru/pa en/ mi/ cos/ta/do/, 11 D

que/ por/ do/ler /me/ due/le has/ta el/ a/lien/to/. 11 C

.

Un/ ma/no/ta/zo/ du/ro/, un /gol/pe he/la/do/, 11 D

un/ ha/cha/zo in/vi/si/ble y /ho/mi/ci/da/, 11 E

un/ em/pu/jón/ bru/tal/ te ha /de/rri/ba/do/. 11 D

.

No hay/ ex/ten/sión/ más/ gran/de/ que/ mi he/ri/da/,11 E

llo/ro/ mi /des/ven/tu/ra y/ sus/ con/jun/tos / 11 F

y/ sien/to/ más/ tu /muer/te/ que/ mi/ vi/da/. 11 E

.

An/do/ so/bre/ ras/tro/jos /de/ di/fun/tos/, 11 F

y/ sin/ ca/lor/ de /na/die y/ sin /con/sue/lo / 11 G

voy /de /mi/ co/ra/zón/ a /mis /a/sun/tos/. 11 F

.

.Tem/pra/no/ le/van/tó/la /muer/te el/ vue/lo/, 11 G

tem/pra/no /ma/dru/gó/ la /ma/dru/ga/da/, 11 H

tem/pra/no es/tás /ro/dan/do /por /el/ sue/lo/. 11 G

.

No/ per/do/no a/ la/ muer/te e/na/mo/ra/da/, 11 H

no/ per/do/no a/ la/ vi/da/ de/sa/ten/ta,/ 11 I

no/ per/do/no a/ la /tie/rra/ ni a/ la/ na/da/. 11 H

.

En/ mis/ ma/nos/ le/van/to u/na/ tor/men/ta / 11 I

de/ pie/dras/, ra/yos /y ha/chas/ es/tri/den/tes/ 11 J

se/dien/ta/ de/ ca/tás/tro/fe y/ ham/brien/ta/ 11 I

.

Quie/ro es/car/bar/ la /tie/rra/ con/ los/ dien/tes/,11 J

qui/e/ro/ a/par/tar/ la /tie/rra /par/te / 11 K

a/ par/te a/ den/te/lla/das /se/cas /y /ca/lien/tes/. 13 J

.

Quie/ro /mi/nar/ la/ tie/rra has/ta en/con/trar/te / 11 K

y/ be/sar/te /la /no/ble/ ca/la/ve/ra / 11 L

y/ de/sa/mor/da/zar/te y/ re/gre/sar/te/ 11 K

.

Vol/ve/rás/ a/ mi /huer/to/ y a/ mi hi/gue/ra/: 11L

por/ los/ al/tos/ an/da/mios/ de/ mis /flo/res / 11 M

pa/ja/re/a/rá/tu al/ma /col/me/ne/ra / 11L

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de an/ge/li/ca/les/ ce/ras /y/ la/bo/res/. 11M

Vol/ve/rás/ al/ a/rru/llo/ de/ las/ re/jas/ 11 N

de /los/ e/na/mo/ra/dos /la/bra/do/res/. 11M

.

A/le/gra/rás/ la/ som/bra /de /mis /ce/jas/, 11N

y /tu/ san/gre/ se /i/rá a /ca/da /la/do / 11Ñ

dis/pu/tan/do /tu/ no/via y/ las/ a/be/jas/. 11N

.

Tu/ co/ra/zón/, ya/ ter/cio/pe/lo a/ja/do,/ 11Ñ

lla/ma a un/ cam/po/ de al/men/dras/ es/pu/mo/sas/11O

mi a/va/ri/cio/sa /voz/ de e/na/mo/ra/do/. 11 Ñ

.

A/ las/ a/la/das/ al/mas /de/ las/ ro/sas/... 11O

de al/men/dro/ de/ na/ta/ te/ re/quie/ro/,:

que/ te/ne/mos /que ha/blar/ de /mu/chas/ co/sas/, 11P

com/pa/ñe/ro/ del/ al/ma/, com/pa/ñe/ro/. 11 O

Tema:

El tema de este poema es la tristeza y la pena que siente el autor por la muerte de su amigo, explica con cada detalle como se siente y la fuerza que le falta para no derrumbarse de tristeza.

Recursos literarios:

Aliteración: Yo quiero ser llorando el hortelano.

Encabalgamiento: Llama a un campo de almendras espumosas mi avariciosa voz de enamorado.

Metáfora: Almendro de nata.

Personificación: Tu corazón, ya terciopelo ajado, llama a un campo de almendras espumosas.

Nanas de la cebolla.

La/ ce/bo/lla es/ es/car/cha/ 7

ce/rra/da y/ po/bre/: 5

es/car/cha/ de/ tus /dí/as/ 7

y/ de/ mis /no/ches/. 5

Ham/bre y/ ce/bo/lla/: 5

hie/lo/ negro/ y/ es/car/cha/ 7

gran/de y/ re/don/da./ 5

En /la/ cu/na/ del/ ham/bre/ 7

mi/ ni/ño es/ta/ba/. 5

Con/ san/gre/ de /ce/bo/lla/ 7

se a/ma/man/ta/ba/. 5

Pe/ro/ tu/ san/gre/, 5

es/car/cha/da /de a/zú/car/, 7

ce/bo/lla y/ ham/bre/. 5

U/na/ mu/jer/ mo/re/na/, 7

re/suel/ta en/ lu/na/, 5

se /de/rra/ma hi/lo a/ hi/lo/ 7

so/bre/ la /cu/na/. 5

Rí/e/te/, ni/ño/, 5

que /te/ tra/gas/ la/ lu/na/ 7

cuan/do es/ pre/ci/so./ 5

A/lon/dra/ de/ mi /ca/sa/, 7

rí/e/te/ mu/cho/. 5

Es/ tu/ ri/sa en/ los/ o/jos/ 7

la /luz /del/ mun/do./ 5

Rí/e/te /tan/to/ 5

que en/ el /al/ma al/ o/ ír/te/, 7

ba/ta el/ es/pa/cio/. 5

Tu/ ri/sa/ me ha/ce/ li/bre/, 7

me/ po/ne /a/las/. 5

So/le/da/des/ me/ qui/ta/, 7

cár/cel/ me a/rran/ca/. 5

Bo/ca /que /vue/la/, 5

co/ra/zón/ que en/ tus/ la/bios/ 7

re/lam/pa/gue/a/. 5

Es/ tu/ ri/sa /la es/pa/da/ 7

más/ vic/to/rio/sa/. 5

Ven/ce/dor/ de /las/ flo/res/ 7

y/ las/ a/lon/dras/. 5

Ri/val/ del/ sol/. 5

Por/ve/nir/ de/ mis/ hue/sos/ 7

y/ de/ mi /a/mor/. 5

La /car/ne/ a/le/tean/te/, 7

sú/bi/to/ el /pár/pa/do/, 7

el/ vi/vir/ co/mo/ nun/ca/ 7

co/lo/re/a/do/. 5

¡Cuán/to /jil/gue/ro/ 5

se/ re/mon/ta/, a/le/tea/, 7

des/de/ tu /cuer/po/! 5

Des/per/té/ de /ser /ni/ño/. 7

Nun/ca/ des/pier/tes/. 5

Tris/te/ lle/vo/ la/ bo/ca./ 7

Rí/e/te/ siem/pre./ 5

Siem/pre en/ la/ cu/na/, 5

de/fen/dien/do /la /ri/sa/ 7

plu/ma/ por/ plu/ma/. 5

Ser/ de/ vue/lo/ tan /al/to/, 7

tan/ ex/ten/di/do/, 5

que/ tu /car/ne/ pa/re/ce/ 7

cie/lo/ cer/ni/do/. 5

¡Si /yo/ pu/die/ra/ 5

re/mon/tar/me al/ o/ri/gen/ 7

de/ tu/ ca/rre/ra/! 5

Al/ oc/ta/vo/ mes/ rí/es/ 7

con /cin/co a/zaha/res./ 5

Con /cin/co/ di/mi/nu/tas/ 7

fe/ro/ci/da/des/. 5

Con /cin/co/ dien/tes/ 5

co/mo/ cin/co /jaz/mi/nes/ 7

a/do/les/cen/tes/. 5

Fron/te/ra /de/ los/ be/sos/ 7

se/rán/ ma/ña/na/, 5

cuan/do en/ la/ den/ta/du/ra/ 7

sien/tas/ un/ ar/ma/. 5

Sien/tas/ un /fue/go/ 5

co/rrer/ dien/tes /a/ba/jo/ 7

bus/can/do el/ cen/tro/. 5

Vue/la/ ni/ño en/ la/ do/ble/ 7

lu/na /del/ pe/cho/. 5

Él,/ tris/te /de /ce/bo/lla/. 7

Tú,/ sa/tis/fe/cho/. 5

No/ te/ de/rrum/bes/. 5

No/ se/pas/ lo/ que /pa/sa/ 7

ni/ lo/ que o/cu/rre/. 5

Su rima es irregular.

Tema:

El poeta siente tristeza al no poder estar junto a su familia y cuidarlos, ya que el esta preso y no los puede sacar adelante. El sufre al saber que su familia esta pasando hambre y aun así les da ánimos para seguir viviendo esperando un futuro mejor.

Recursos estilísticos:

Metáfora: la cebolla es escarcha.

Hipérbole: Es tu risa en los ojos la luz del mundo.

Personificación:

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