Articulo Tercero (renovado)

Articulo Tercero Constitucional y Ley General de Educación.

• PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN BASICA EN MEXICO

Esta sujeta a tres principios filosóficos: obligatoriedad, para el Estado tener las instalaciones y el materia y personal para educar y para los padres la de inscribir a sus hijos en las escuelas. Laicidad, que se mantiene neutral sobre todas las doctrinas (religiosas, filosóficas, morales, políticas, económicas, etc.). Y gratuidad, Entendemos a este término como algo que no cuesta dinero, principio de Gratuidad, asentado en el artículo 3º constitucional y en la Ley General de Educación y se aplica a la Educación Pública.

• FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN

La finalidad de la educación, como marca él articulo tercero es: (...) Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y la justicia.

• CONOCIMIENTOS, VALORES Y ACTITUDES QUE LA ESCUELA HABRA QUE DESARROLLAR.

Patriotismo. Justicia, democracia. Libertad, armonía, convivencia humana, equidad, Autonomía.

• ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DEL ESTABLECIMIENTO DEL CARÁCTER OBLIGATORIO DE LA SECUNDARIA Y QUE VENTAJAS TIENE PARA LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS?

Considero que al hacer la educación obligatoria, se apuesta por desplazar el analfabetismo y que los niveles de este en la República también disminuyan. A nivel secundaria, se garantizan mas habilidades y competencias para la sociedad en edad productiva o para esos jóvenes que se integraran al mercado lab

La formación cívica y ética de los alumnos de la educación primaria es“ un proceso intencionado y sistemático, mediante el cual la escuela forma a los alumnos en la conciencia de que son sujetos morales, sociales y políticos, con amplia confianza en su valía y en su capacidad para hacerse escuchar e influir en el curso de los acontecimientos públicos; y con un marco de referencia para el ejercicio responsable de su libertad en torno a valores que orienten su actuación cotidiana.”

Sus fundamentos están en el Artículo Tercero Constitucional, la Ley General deEducación y en el Programa Nacional de Educación 2001-2006. De estosdocumentos provienen las siguientes orientaciones:La educación, es derecho de los individuos y responsabilidad del Estado, y tienecomo finalidad que las personas desarrollen armónicamente sus facultades.Se orienta por un criterio democrático, considerado no sólo como estructura jurídica y como régimen de gobierno, sino como una forma de vida fundada en elconstante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.Refiere a valores y principios construidos por la humanidad: el aprecio por ladignidad humana, la integridad de la familia, la convicción del interés general de lasociedad, el impulso de ideales de fraternidad, igualdad de derechos, y el rechazoa toda forma de discriminación.La educación básica deberá garantizar que todos los niños y las niñas así cómolos jóvenes que cursen la educación básica adquieran conocimientosfundamentales, desarrollen las habilidades intelectuales, los valores y lasactitudes necesarias para alcanzar una vida personal y familiar plena, ejercer una ciudadanía competente y comprometida, participar en el trabajo productivo ycontinuar aprend

iendo a lo largo de su vida”.

2.1.2.-La ética.

Para referirme a los planteamientos acerca de la ética citaré al autor Adolfo Sánchez

Vázquez quien menciona que, “La ética no crea la moral. Aunque es cierto que toda

moral efectiva supone ciertos principios, normas o reglas de conducta, no es la éticala que, en una comunidad dada, establece esos principio, o normas. La ética seencuentra con una experiencia histórico-social

...