COMPETENCIAS POR ASIGNATURA

COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS

PARA TODAS LAS ASIGNATURAS

LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA

1.-COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. IMPLICA LA POSIBILIDAD DE APRENDER, ASUMIR Y DIRIGIR EL PROPIO APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA, DE INTEGRARSE A LA CULTURA ESCRITA, ASÍ COMO DE MOVILIZAR LOS DIVERSOS SABERES CULTURALES, LINGÜÍSTICOS, SOCIALES, CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS PARA COMPRENDER LA REALIDAD.

2.-COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN. SE RELACIONAN CON LA BÚSQUEDA, IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN, SELECCIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE INFORMACIÓN; EL PENSAR, REFLEXIONAR, ARGUMENTAR Y EXPRESAR JUICIOS CRÍTICOS; ANALIZAR, SINTETIZAR, UTILIZAR Y COMPARTIR INFORMACIÓN; EL CONOCIMIENTO Y MANEJO DE DISTINTAS LÓGICAS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN DIVERSAS DISCIPLINAS Y EN LOS DISTINTOS ÁMBITOS CULTURALES.

3.-COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. SON AQUELLAS VINCULADAS CON LA POSIBILIDAD DE ORGANIZAR Y DISEÑAR PROYECTOS DE VIDA, CONSIDERANDO DIVERSOS ASPECTOS, COMO LOS HISTÓRICOS, SOCIALES, POLÍTICOS, CULTURALES, GEOGRÁFICOS, AMBIENTALES, ECONÓMICOS, ACADÉMICOS Y AFECTIVOS, Y DE TENER INICIATIVA PARA LLEVARLOS A CABO, ADMINISTRAR EL TIEMPO, PROPICIAR CAMBIOS Y AFRONTAR LOS QUE SE PRESENTEN; TOMAR DECISIONES Y ASUMIR SUS CONSECUENCIAS, ENFRENTAR EL RIESGO Y LA INCERTIDUMBRE, PLANTEAR Y LLEVAR A BUEN TÉRMINO PROCEDIMIENTOS O ALTERNATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, Y MANEJAR EL FRACASO Y LA DESILUSIÓN.

4.-COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA. IMPLICAN RELACIONARSE ARMÓNICAMENTE CON OTROS Y CON LA NATURALEZA; COMUNICARSE CON EFICACIA; TRABAJAR EN EQUIPO; TOMAR ACUERDOS Y NEGOCIAR CON OTROS; CRECER CON LOS DEMÁS; MANEJAR ARMÓNICAMENTE LAS RELACIONES PERSONALES Y EMOCIONALES; DESARROLLAR LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL; RECONOCER Y VALORAR LOS ELEMENTOS DE LA DIVERSIDAD ÉTNICA, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA QUE CARACTERIZAN A NUESTRO PAÍS, SENSIBILIZÁNDOSE Y SINTIÉNDOSE PARTE DE ELLA A PARTIR DE RECONOCER LAS TRADICIONES DE SU COMUNIDAD, SUS CAMBIOS PERSONALES Y DEL MUNDO.

5.-COMPETENCIA PARA LA VIDA. SE REFIEREN A LA CAPACIDAD PARA DECIDIR Y ACTUAR CON JUICIO CRITICO FRENTE A LOS VALORES Y LAS NORMAS SOCIALES Y CULTURALES; PROCEDER A FAVOR DE LA DEMOCRACIA, LA LIBERTAD, LA PAZ, EL RESPETO A LA LEGALIDAD Y A LOS DERECHOS HUMANOS; PARTICIPAR TOMANDO EN CUENTA LAS IMPLICACIONES SOCIALES DEL USO DE LA TECNOLOGÍA; PARTICIPAR, GESTIONAR Y DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO DE LAS LOCALIDADES, REGIONES, EL PAÍS Y EL MUNDO; ACTUAR CON RESPETO ANTE LA DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL; COMBATIR LA DISCRIMINACIÓN Y EL RACISMO, Y MANIFESTAR UNA CONCIENCIA DE PERTENENCIA A SU CULTURA, A SU PAÍS Y AL MUNDO.

ASIGNATURA COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4 COMPETENCIA 5 COMPETENCIA 6 COMPETENCIA 7 COMPETENCIA 8

PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE EL MANEJO DE INFORMACIÓN PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD

ESPAÑOL COMUNICACIÓN

ORAL COMPRENSIÓN

LECTORA PRODUCCIÓN DE TEXTOS PROPIOS

MATEMÁTICAS RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA MANEJAR TÉCNICAS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS

CIENCIAS NATURALES CIENTÍFICA BÁSICA GENERAL CONSIDERA 6 ASPECTOS

HABILIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO

HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN

HABILIDADES DE METACOGNICIÓN

VALORES Y ACTITUDES

GEOGRAFÍA LOCALIZAR LOS COMPONENTES NATURALES, SOCIALES Y ECONÓMICOS DE LUGAR, MÉXICO Y EL MUNDO. ANALIZAR LA DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA Y COMPETENTES DEL ESPACIO EN DISTINTAS FUENTES

INTEGRAR LA INFORMACIÓN DE DISTINTAS FUENTES DONDE SE VALORA Y RESPETA LA DIVERSIDAD NATURAL Y CULTURAL PARA

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