Deportes Extremos

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

“NARCISO BASSOLS”

Unidad de Aprendizaje: Técnicas de investigación de campo

Profesora: Yolanda Ramírez Aguilar

Deportes extremos

Integrantes:

• Bustos Hernández Oscar José

• Lira Dávila Gabriela Alejandra.

• López Leal Fátima

• Pantoja Rodríguez Lizbeth

• Vidal Rojas José Pablo

Grupo: 2IM14 México D. F., mayo de 2014

Índice.

Metodología

Marco Teórico

1. ¿Qué son los deportes extremos? (SIN NUMERACIÓN)

1.1. Concepto……………………………………..

1.2. Tipos…………………………………………..

1.3. Deportes extremos más conocidos…….... (CORREGIR LO QUE SIGUE)

2. Deportes más populares entre los jóvenes del CECyT 8 de semestre turno matutino

2.1 Parkour. ……………………………………..

2.1.1 Terminología…………………………

2.2 Skateboarding. ……………………………

2.2.1 Terminología…………………………...

3. Riesgos de los deportes extremos

3.1 Riesgos del Parkour…………………………....

3.2 Riesgos del skateboarding…………………...

3.3 ¿Qué hacer en caso de un accidente?.......

3.3.1 Recomendaciones Generales……....…

3.3.2 Tratamiento……………………………...

4. ¿Cómo se preparan los jóvenes practicantes del deporte extremo del CECyT 8 de segundo semestre turno matutino?

4.1 Medidas de seguridad…………………………

4.2 Preparación (calentamiento previo)……….

4.3 Lugares donde se practican……………..

5. Análisis e interpretación de datos

5.1 Diseño de la muestra……………………………………………...

5.2 Análisis de datos e interpretación de la información…….

Conclusiones

Fuentes de Información

Anexos

Introducción

En éste trabajo se quieren conocer diferentes tipos de deportes extremos haciendo énfasis en el aspecto de que si los deportes extremos solamente lo practican por moda o por gusto de las personas, especialmente basándonos en las experiencias de los estudiantes del CECyT 8 “Narciso Bassols” turno matutino segundo semestre. Tomando en cuenta los riesgos que puedan traer en la realización de algunos de estos deportes extremos.

Saber si en realidad solo lo practican para seguir un estereotipo y quedar bien ante los demás estudiantes o si en realidad lo hacen por gusto.

Hoy en día en muy común ver a jóvenes practicando deportes extremos urbanizados, pero lo que realmente queremos lograr con este trabajo de investigación es informar a fondo y detalladamente sobre quienes lo practican, como se practica, que es necesario para ponerlo en práctica y la historia de cómo fueron creados y como han ido evolucionado este tipo de deportes.

Metodología

Justificación

Escogimos este tema porque se nos hizo interesante ver como la personas lo practican, este tipo de deportes como el Skateboarding, alpinismo, entre muchos otros más; tienden a ser algo peligrosos y queríamos saber cuáles son los riesgos y que es lo que hacen y que sucede cuando lleguen a lesionarse gravemente, además tener más conocimiento en cómo se preparan tanto física como emocionalmente.

Objetivo

El objetivo general de esta investigación es dominar conocimiento y parte de la práctica de estos en los jóvenes, así el motivo de su realización

Planteamiento del problema

¿Por qué los estudiantes del CECyT 8 turno matutino segundo semestre practican deportes extremos a pesar de sus riesgos?

Hipótesis

Los alumnos del CECyT 8, segundo semestre, turno matutino, realizan deportes extremos por pasión y por moda a pesar de ser riesgosos.

Variable dependiente

Los alumnos del CECyT 8 segundo semestre.

Variable independiente

Realizan deportes extremos por pasión o por moda.

Población.

La población de la investigación son los jóvenes del CECyT 8 segundo semestre turno matutino.

Muestra.

De la población seleccionamos una muestra de 120 alumnos.

Tipo de muestreo

Nuestro tipo de muestreo es aleatorio, ya que no tuvimos un patrón para elegir a los encuestados.

Método

Nuestro método de investigación es experimental, ya que no disponemos del tiempo suficiente para realizar una investigación no experimental.

Instrumento

Nuestro instrumento es una encuesta realizada para obtener los datos de que si conocen y practican algún deporte.

Procedimiento

1. Seleccionamos la muestra.

2. Decidimos que tipo de muestra haríamos y esa es aleatoria.

3. Elaboramos cada uno una encuesta en donde escribimos las preguntas que resolviera nuestras dudas sobre la investigación.

4. Después de elaborar cada quien su encuesta elegimos las preguntas que a nosotros nos parecieran buenas y las colocamos en una sola encuesta.

5. Esa encuesta se imprimió 6 veces y se hizo una prueba piloto con estas, para ver en qué aspectos en la encuesta estábamos mal.

6. Después se corrigió la encuesta en base a la prueba piloto.

7. Al final cada integrante de nuestro equipo aplico alrededor de 24 encuestas.

8. Recabamos los datos en Excel y se elaboraron gráficas, una por cada pregunta de la encuesta.

Marco teórico

¿Qué son los deportes extremos?

Los deportes extremos son todos aquellos deportes o actividades de ocio, o profesional con algún componente deportivo que comportan una real o aparente peligrosidad por las condiciones difíciles o extremas en las que se practican.

Los deportes extremos son todas aquellas actividades o disciplinas en su mayoría ya existentes, pero que debido a circunstancias especiales o situaciones particulares implícitas como el peligro y la dificultad para realizarlos, se les consideran extremos.

Bajo este concepto se agrupan muchos deportes ya existentes que implican cierta dosis de exigencia física y sobre todo, mental. Se incluyen los deportes más exigentes dentro del excursionismo, escalada en hielo, escalada en roca, y otros de reciente creación como Puentismo, snowboard, dopel.

Un deporte, no considerado extremo, se puede definir así si se practica bajo condiciones especiales o circunstancias particulares no habituales en él.

Se puede considerar que una persona practica un "deporte extremo" cuando lo hace por primera vez. Por ejemplo, el descenso de un río de clase IV es bastante extremo para quienes nunca antes se habían subido a una balsa y lo sentirán como muy por encima de sus capacidades personales.

El término "deporte extremo" no es adecuado aplicarlo cuando se realiza simplemente una actividad recreativa o Turismo no de masas, turismo cultural, turismo histórico, turismo arqueológico, ni tampoco debe estar definido por las condiciones medioambientales, algo bastante subjetivo y dependiente del grado de preparación. En cambio, el término puede aplicarse cuando se practica un deporte en los límites actuales de desarrollo, sea montañismo, atletismo, gimnasia o cualquier otro.

Actualmente, en algunos países se empieza a utilizar el término "deporte de aventura" cuando se practican deportes de más alto riesgo de lo normal sin ser profesionales. Un ejemplo de esto es la diferencia que existe entre "espeleología" y "espeleísmo": el primero se refiere a una actividad científica, mientras que el segundo hace referencia a aquellas personas que lo practican por deporte.

Los deportes extremos son todas aquellas actividades o disciplinas en su mayoría ya existentes, pero que debido a circunstancias especiales o situaciones particulares implícitas como el peligro y la dificultad para realizarlos, se les consideran extremos. Por ejemplo escalar una roca que está a unos centímetros del piso no se considera deporte extremo, en cambio si se realiza en una pared vertical rocosa a cientos de metros ya se le considera extremo.

Este reciente término que se ha popularizado en la última década del siglo xx, ha sido utilizado dentro del deporte alternativo y por lo medios de comunicación para relacionar su productos y atraer la atención de quienes están en busca del reto y la aventura.

Algunos deportes extremos son: paracaidismo, vuelo en parapente, rafting o descenso de ríos, ciclismo de montaña, escalada, salto en bungee, excursionismo,

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