“El hombre que hace que las cosas difíciles sean fáciles es un buen educador”

PRIMERA PRÁCTICA

“El hombre que hace que las cosas difíciles

sean fáciles es un buen educador”

RALPH WALDO EMERSON

FACTORES QUE MODIFICAN LOS EFECTOS DE LOS FÁRMACOS

OBJETIVO GENERAL:

Permitir, al alumno, la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan reconocer los diferentes factores que modifican los efectos de los fármacos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (COMPETENCIAS):

Al finalizar la práctica, el alumno:

- Explica correctamente los parámetros utilizados para evaluar los efectos de los fármacos

- Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio cumpliendo los aspectos bioéticos

- Explica correctamente cómo las diferentes vías de administración de un fármaco, modifican los efectos del mismo.

- Explica correctamente cómo la administración simultánea de fármacos o los vehículos de administración de un fármaco modifican los efectos del fármaco.

TAREAS PARA EL ALUMNO:

El alumno debe revisar, previamente, los capítulos de Farmacocinética y Farmacodinamia, en la bibliografía consignada; asimismo, debe revisar aspectos generales (farmacocinéticos, farmacodinámicos y farmacosológicos) de los fármacos a utilizar en la realización de la presente práctica, y el procedimiento a seguir en la realización de los diferentes experimentos, consignados en su Guía de Práctica.

La semana siguiente de realizada la práctica, presentará un informe escrito consignando él o los experimentos realizados, así como los resultados obtenidos, explicando los fenómenos farmacológicos observados, los mecanismos involucrados en la producción de los mismos, así como el cumplimiento o NO de los objetivos de la práctica.

EXPERIMENTOS:

EXPERIMENTO Nº 1: Vías de Administración

Fármaco: Pentobarbital sódico, sol. al 2 %,

Animales: Ratones, 25 a 30 g de peso

Procedimiento:

En cada mesa de trabajo se administrará, a un ratón, 30 mg/Kg de peso de Pentobarbital, en sol. al 2 %, por las siguientes vías:

1. Oral

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