Informe de Lectura Ideas sobre mi Metodo. María Montessori

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De acuerdo con lo leído en el libro y expresado por Lorenzo Luzuriaga, este realiza una descripción precisa de los inicios profesionales en la vida y obra de María Montessori, lo que hace tener una visión del trabajo de esta gran mujer en pocas hojas.  Permite también comprender de manera simple varios aspectos importantes de su propuesta educativa y como con evidencias científicas este ha logrado ser un referente para muchos pedagogos.  Nos permite tener una mejor aproximación a su trabajo, y comprender que el centro de todo trabajo y esfuerzo es el niño, lograr un desarrollo armónico y feliz, verlo a el en todas sus áreas, comprenderlo y valorarlo.  Pese a todo lo anterior, finalmente Luzuriaga afirma dos cosas, que si bien es cierto que es importante en no caer en una rutina o monotonía, esto nunca será posible si el guía adulto esta consciente de su rol e importancia en esta trilogía de factores para el desarrollo del Método, generando un ambiente y observando a sus niños y niñas dentro del salón y lo segundo me es muy contradictorio, lo cual hace referencia a que el método es inviable en los niveles superiores a la enseñanza preescolar, y es aquí donde no comparto con el su visión, ya que el método no solo contempla o ve al niño en sus primeras etapas, si no que lo ve y acompaña en todo su desarrollo.

María Montessori ve en los niños a un ser noble, con una personalidad libre y que requiere ser tratado con dignidad, pero que en la mayoría de las veces es ignorado e incomprendido.  Ve a los niños dotados de una riqueza interior innata que podrían perder o ignorar si su entorno no es el adecuado.

La Educación es definida como poner al individuo en condiciones de labrarse en la vida su propio camino.  Don se potencien los sentimientos mas nobles de la personalidad, la dignidad, la independencia y el amor al trabajo.  

El adulto debe tener un rol facilitador y guía, no protagonista, dando al niño la posibilidad de conocer el ambiente de forma respetuosa y cariñosa, siendo un observador consciente, atento y en permanente aprendizaje y desarrollo personal.  Estando siempre al servicio del educando, cultivar la humildad y serenidad, caminando junto al niño y aprendiendo de él.

El libro hace un buen compilado de lo que es el trabajo de María Montessori, es un buen comienzo para comprender la importancia de su obra.  Es acotada, y clara de entender con los distintos ejemplos concretos que ella expresa, lo cual permite en poco tiempo tener una visión clara y concisa de su metodología, lo cual invita a querer saber mas detalladamente de la misma.  No obstante, no encontré información de etapas como la de 0 a 3 años, prácticamente no es nombrada, y la información se centra en los niños de 3 a 9 años.  

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