La Argumentación
clarabelmi2421 de Marzo de 2015
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LICEO TENIENTE DAGOBERTO GODOY Nº3
SUBSECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA:CLARA BELTRÁN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TERCERO MEDIO
COEF.DOS
PUNTAJE : 29 pts
NOMBRE ________________________________________FECHA:______________
I Lee atentamente este texto y luego responde las preguntas sobre él:15 PTS.
1-. Este es un texto argumentativo porque:
a- El emisor informa sobre las características del matriarcado
b- El emisor nos muestra y expresa sus sentimientos y emociones
c- El emisor da una opinión sobre un tema y entrega argumentos
d- El emisor nos quiere explicar cómo logró su estándar de vida
2-. En cuál de los siguientes canales sería lógico encontrar un texto como este:
a- Carta en un diario
b- Noticia de actualidad
c- Aviso publicitario
d- Crónica de espectáculos
3-. La tesis del emisor es que:
a- La mujer juega un papel clave en la sociedad y no se deben preestablecer sus roles
b- El matriarcado es algo nuevo y absurdo que perjudica mucho a nuestra sociedad
c- Su vida y su relación con su mujer es mejor que la de muchos chilenos
d- La participación activa de la mujer en la sociedad generalmente detiene su desarrollo.
4-. En el texto, la tesis aparece:
a- Al comienzo del texto.
b- No aparece de forma explícita
c- Al final del texto
d- En las primeras palabras del texto
5-. Después de leer el texto, se desprende que el emisor:
a- Tiene mayor capacidad para cuidar a sus hijos que su mujer
b- Realiza actividades que tradicionalmente han sido asignadas a las mujeres
c- Valora a los amigos que se dedican a tomar en las noches
d- Respeta a los machistas porque a él lo educaron de esa forma
6-. ¿A qué tipo de argumentación corresponde este texto (inductiva – deductiva)?Justifica tu respuesta:2PTS
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7-. El emisor usa, para defender su tesis:
a- Sólo datos objetivos y cifras
b- Información extraída de libros
c- Datos de su propia experiencia personal
d- Estudios que se han realizado en Latinoamérica
8-. A continuación encontrarás una lista de informaciones entregadas por el emisor. Escribe, en el espacio del lado izquierdo, si corresponde a un dato subjetivo(S) u objetivo(O)2PTS
_____Cuidé a mi hijo 3ó 4 veces más que ella
_____ Mi mujer este año ganó más plata que yo
_____ Creo que esta es una discusión añeja
_____ Me enorgullecen mis amigos
9-. De la lectura del texto, se puede extraer que el emisor siente por su mujer:
a- Envidia
b- Compasión
c- Admiración
d- Celos
10-.Para el emisor del texto, el machismo:
a- Es necesario para nuestra sociedad
b- Es la base de toda sociedad actual
c- Ayuda a valorar el rol de los hombres
d- Es un factor que detiene el desarrollo
11-. El título del texto:
a- Contradice los argumentos del emisor
b- No tiene relación con la tesis del emisor
c- Muestra el pensar de toda la sociedad chilena
d- Refleja la tesis que el emisor presentará
12-.La función del lenguaje que predomina en este texto es la:2PTS
a- Expresiva
b- Informativa
c- Apelativa
d- Fática
Justifica tu respuesta:
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II COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee y contesta:6 pts
El texto que leerás a continuación fue escrito por el Jefe Seattle de la tribu Suwamish de los territorios del norte de Estados Unidos, que ahora forman el estado de Washington. Se trata de una carta que el jefe Seattle enviara en 1855 al Presidente Franklin Pierce (1804-1869) en respuesta a la oferta de compra de las tierras de los Suwamish.
La real autoría de este texto ha sido puesta en duda; sin embargo, su belleza y la claridad de sus argumentos son incuestionables.
CARTA DEL JEFE SEATTLE AL PRESIDENTE DE
LOS ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMÉRICA
Al gran jefe de Washington:
Usted nos manda decir que desea comprar nuestras tierras. El gran jefe también nos envía palabras de amistad y buena voluntad. Apreciamos esta gentileza porque sabemos
que poca falta le hace, en cambio, nuestra amistad. Vamos a considerar su oferta pues sabemos que, de no hacerlo, el hombre blanco podrá venir con sus armas de fuego y se tomará nuestras tierras.
El gran jefe de Washington podrá confiar en lo que dice el jefe Seattle con la misma certeza con que nuestros hermanos blancos podrán confiar en la vuelta de las estaciones. Mis palabras son inmutables como las estrellas.
¿Cómo podéis comprar o vender el cielo, el calor de la tierra?
Esta idea nos parece extraña. No somos dueños de la frescura del aire ni del centelleo del agua. ¿Cómo podríais comprarlos a nosotros? Lo decidiremos oportunamente. Habéis de saber que cada partícula de esta tierra es sagrada para mi pueblo. Cada hoja resplandeciente, cada playa arenosa, cada neblina en el oscuro bosque, cada claro y cada insecto con su zumbido son sagrados en la memoria y la experiencia de mi pueblo. La savia que circula en los árboles porta las memorias del hombre de piel roja.
Los muertos del hombre blanco se olvidan de su tierra natal cuando se van a caminar por entre las estrellas. Nuestros muertos jamás olvidan esta hermosa tierra porque ella es la madre del hombre de piel roja. Somos parte de la tierra y ella es parte de nosotros.
Las fragantes flores son nuestras hermanas; el venado, el caballo, el águila majestuosa, son nuestros hermanos. Las crestas rocosas, las savias de las praderas, el calor corporal del potrillo y el hombre, todos pertenecen a la misma familia.
Por eso cuando el Gran Jefe de Washington manda decir que desea comprar nuestras tierras, es mucho lo que dice. El Gran Jefe manda decir que nos reservará un lugar para que podamos vivir cómodamente entre nosotros. Él será nuestro padre y nosotros seremos sus hijos. Por eso consideraremos su oferta de comprar nuestras tierras. Más ello no será fácil porque estas tierras son sagradas para nosotros. El agua centelleante que corre por los ríos y esteros no es meramente agua sino la sangre de nuestros antepasados. Si os vendemos estas tierras, tendréis que recordar que ellas son sagradas y deberéis enseñar a vuestros hijos que lo son, y que cada reflejo fantasmal en las aguas claras de los lagos habla de los acontecimientos y recuerdos de la vida de mi pueblo. El murmullo del agua es la voz del padre de mi padre.
Los ríos son nuestros hermanos, ellos calman nuestra sed. Los ríos llevan nuestras canoas y alimentan a nuestros hijos. Si os vendemos nuestras tierras, deberéis recordar y enseñar a vuestros hijos que los ríos son nuestros hermanos y hermanos de vosotros; deberéis en adelante dar a los ríos el trato bondadoso que darías cualquier hermano.
Sabemos que el hombre blanco no comprende nuestra manera de ser. Le da lo mismo un pedazo de tierra que el otro porque él es un extraño que llega en la noche a sacar de la tierra lo que necesita. La tierra nos es su hermana sino su enemiga. Cuando la ha conquistado, la abandona y sigue su camino. Deja detrás de él las sepulturas de sus padres sin que les importe. Despoja de la tierra a sus hijos sin que les importe. Olvida la sepultura de su padre y los derechos de sus hijos. Trata a su madre, la tierra, y su hermano, el cielo, como si fuesen cosas que se pueden comprar, saquear y vender, como si fuesen corderos y cuentas de vidrio. Su insaciable apetito devora la tierra y deja tras sí solo un desierto.
No lo comprende. Nuestra manera de ser es diferente de la vuestra. La vista de vuestras ciudades hace doler los ojos al hombre de piel roja. Pero quizás sea así porque el hombre de piel roja es un salvaje y no comprende las cosas. No hay ningún lugar tranquilo en las ciudades del hombre blanco, ningún lugar donde pueda escucharse el desplegar de las hojas en primavera o el rozar de las alas de un insecto. Pero quizás sea así porque soy un salvaje y no puedo comprender las cosas. El ruido de la ciudad parece insultar los oídos ¿Y qué clase de vida es cuando el hombre no es capaz de escuchar el solitario grito de la garza o la discusión nocturna de las ranas alrededor de la laguna? Soy un hombre de piel roja y no lo comprendo. Los indios preferimos el suave sonido del viento que acaricia la cara del lago y el olor del mismo viento, purificado por la lluvia del mediodía o perfumado por la fragancia de los pinos.
El aire es algo precioso para el hombre de piel roja, porque todas las cosas comparten el mismo aliento, el animal, el árbol, el hombre. El hombre blanco parece no
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