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MARCO TEÓRICO.

DEFINICIONES DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO.

La investigación de campo constituye un proceso sistemático, riguroso y racional de recolección, tratamiento, análisis y presentación de datos, basado en una estrategia de recolección directa de la realidad de las informaciones necesarias para la investigación.

En la investigación de campo el científico vive directamente una realidad, podríamos decir que la toca con las manos. De esta manera puede recoger datos no distorsionados por una situación irreal.

La investigación de campo se presenta mediante la manipulación de una variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o porque causas se produce una situación o acontecimiento particular.

Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura), o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).

Este tipo de investigación es también conocida como investigación in situ ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite que el conocimiento sea más a fondo para que el investigador pueda manejar los datos con más seguridad y podrá soportarse en diseños exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situación de control en la cual manipula sobre una o más variables dependientes.

Cuando los datos se recogen directamente de la realidad se les denominan primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, por lo que facilita su revisión y modificación en caso de dudas.

PASOS A SEGUIR EN LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO

1) Delimitar el problema.

Lo primero es ¿Qué investigar? Aunque esta interrogante parece fácil, no lo es. En el mundo complejo donde el investigador se mueve, existe un universo de problemas que solo el deberá descifrar.

El investigador deberá seleccionar aquel problema que responda a muchas condiciones propias a él, como por ejemplo objetividad, agrado del tema, conocimientos previos sobre el tema y apoyo documental o bibliográfico.

2) Selección de las muestra.

Es un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus necesidades al que llamamos población.

De la población es conveniente extraer muestras representativas del universo. Se debe definir en el plan, y justificar, los universos en estudio, el tamaño de la muestra, el método a utilizar, y el proceso de selección de las unidades de análisis.

3) Marco teórico.

Se refiere a aborda las características del fenómeno o problema en estudio. Estas características constituyen las variables, que son las diferentes proposiciones, diversos conocimientos, que permitirán estudiar al problema.

Es razonable que el investigador conozca de las diferentes teorías que soportaran inicialmente el estudio, es por eso que es importante la base teórica.

El marco teórico nos amplía la descripción del problema. Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas. Es la teoría del problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco teórico con el problema y no con la problemática de donde éste surge.

4) Establecer la hipótesis.

La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación que nos lleva al descubrimiento de nuevos hechos. Por tal, se debe sugerir explicación a ciertos hechos y orientar la investigación a otros.

Una hipótesis sirve de guía para la obtención de datos en función del interrogante presentado en el problema y para indicar la forma como debe ser organizado según el tipo de estudio.

5) Recolección de datos.

Estas técnicas conducen a la verificación del problema planteado. Cada tipo de investigación determinara las técnicas a utilizar y cada técnica establece sus herramientas, instrumentos o medios que serán empleados.

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.

6) Análisis de datos.

Es un proceso de inspeccionar, limpiar y transformar datos con el objetivo de resaltar información útil, lo que sugiere conclusiones, y apoyo a la toma de decisiones. El análisis de datos tiene múltiples facetas y enfoques, que abarca diversas técnicas en una variedad de nombres, en diferentes negocios, la ciencia, y los dominios de las ciencias sociales.

7) Presentación de los resultados.

Consiste en la culminación. La labor completa de la información con los datos procesados, analizados e interpretados, donde se ha podido llegar a la determinación de la validez de las posiciones, se ha llegado a establecer la eficacia de todo el proceso planificado, hemos verificado las hipótesis según el diseño seleccionado y donde las variables han sido operacionalizadas.

VENTAJAS DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO

• Abrió nuevas posibilidades para el desarrollo de la ciencia, especialmente para las disciplinas sociales.

• Permitió superar las disciplinas que imponía el tradicional laboratorio experimental, al poder estudiar los hechos o fenómenos en el propio lugar de los acontecimientos.

• El desarrollo progresivo de sus técnicas ha permitido el avance del conocimiento en complejos problemas de relaciones humanas.

• El avance en el conocimiento teórico de los métodos y técnicas probados en la investigación de campo, ha conducido, en ciencias sociales, al desarrollo de la experimentación.

DESVENTAJAS DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO

• El nivel de conocimiento aportado por este tipo de investigación, presenta un mayor índice probabilística de error que el aportado por la investigación experimental.

• La

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