Logica Taller 1

P. 1Taller 1 Log Mat

Taller 1 Log Mat

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Publicado porJuan Castle

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNADESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA - ECBTICEAD – IBAGUETALLER 1 – Lógica Matemática

Nombre Equipo: ______________________________________Fecha: 27/08/2011

Estudiantes:

María De Los Ángeles Paredes___________Claudia Ximena Palacio_________________ Yuly Magally Espitia Sierra_______________

A continuación encontrarás una serie de ejercicios que te ayudaran a comprender y aplicar lostemas del curso de lógica matemática relacionados con la unidad 1:

Ejercicio Propuesto 1:

A continuación te invitamos a plantear la pertinencia del curso de lógicamatemática para tu programa de estudio:R: la lógica matemática es muy importante en la administración de empresas puesto que es unaherramienta básica para la planeación de estrategias, investigaciones del entorno, entre otros.

Ejercicio Propuesto 2:

Plantea cinco expresiones asociadas a tu programa de estudio que nosean proposiciones y cinco expresiones que si lo sean:

Son ProposicionesNo Son Proposiciones

María y yo estudiamos admón. de empresasLa administración de empresas estáXimena estudia zootecniaXimena zootecniaLa lógica matemática es muy importante en laadmón. De empresasLa no es importante paraXimena vive en Rovira y estudia en la CEADIbaguéVive en Rovira y no estudiaLa zootecnia también aplica la lógicamatemática pero en un % más bajo.Estudia admón. de empresas a distancia y nova a clase.

Ejercicio Propuesto 3:

Plantea el análisis de todos los casos y valores de verdad para el ejemplopropuesto (conjunción):

Ejemplo propuesto

Termino de escribir mi programa de computación y luego jugaré tenis

CASO 1:

r: Termino de escribir mi programa de computacións: Jugaré tenisr^s: V

CASO 2:

r: Termino de escribir mi programa de computacións: No jugaré tenis

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNADESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA - ECBTICEAD – IBAGUETALLER 1 – Lógica Matemática

Nombre Equipo: ______________________________________Fecha: 27/08/2011

r^s: F

CASO 3:

r: No termino de escribir mi programa de computacións: Jugaré tenisr^s: F

CASO 4:

r: No termino de escribir mi programa de computacións: No jugaré tenisr^s: F

Ejercicio Propuesto 4:

Plantea ejemplos de premisas r y s asociados con tu programa de estudio,tal que te permitan verificar el valor de verdad de la proposición compuesta

r

V

s

.

Premisaselegidas

r = estudio administración de empresass= estudio especialización en gestión de proyectos

CASO 1:r V s

Estudio administración de empresas oespecialización en gestión de proyectos

v v = VCASO 2:rVs

Estudio administración de empresas ono estudio especialización en gestión deproyectos

v f = VCASO 3:rVs

No estudio administración de empresaso estudio especialización en gestión deproyectos

f v = VCASO 4:rVs

No estudio administración de empresaso no estudio especialización en gestión deproyectos

f f = F

Ejercicio Propuesto 5:

Plantea cinco ejemplos de premisas asociados con tu programa deestudio, y su correspondiente negación. Consideras que es necesario emplear siempre la palabraNO para negar una proposición?, Por qué?No porque creemos que existen otras palabra que pueden expresar negación.

PremisaNegación de la premisa

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNADESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA - ECBTICEAD – IBAGUETALLER 1 – Lógica Matemática

Nombre Equipo: ______________________________________Fecha: 27/08/2011

Una proposición lógica constituye elelemento fundamental de la lógicaUna proposición lógica no constituye elelemento fundamental de la lógica15 es mayor que 10Es falso que 15 es mayor que 10María está inscrita en el CEAD Ibagué María no está inscrita en el CEAD IbaguéLa disyunción es un conectivo lógicoLa disyunción no es un conectivo lógicoEl bicondicional significa doble implicaciónEs falso que el bicondicional signifiquedoble implicación

Ejercicio Propuesto 6:

Elije

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