METODOS

INTRODUCCIÓN.

El proyecto innovador de saberes es un trabajo ideal para desarrollar nuestras destrezas como estudiante, además poseemos un sin número de habilidades que nos permitirán ir experimentando nuevas vivencias que podrán servir hoy, mañana, y en un futuro próximo.

En el entorno hay pensamientos que compartir, pero como se debe dar a conocer nuestra primordial expectativa, la cual es una investigación de laboratorio, la misma que se creara a medida vayamos teniendo ideas que aporten en su desempeño. Primeramente llevar a cabo lo que hemos planeado en un principio como poner en práctica lo aprendido en el nivelatorio donde aplicaremos los saberes ya conocidos y los aprendidos, mientras tener en cuenta que necesitamos de un trabajo en grupo ; una unión de cabezas para que satisfagan una contemplación de un proyecto veraz, y certero.

Hemos considerado todos los factores que van incidir en el desarrollo del proyecto, el crear una prototipo de una red hidráulica la cual va a respaldarse como fuente principal en el agua. Empezar desde nosotros a experimentar una serie de preguntas las cuales iremos respondiendo con el avance de nuestra hidráulica tipo piloto.

Generalmente la gente piensa que el agua es muy necesaria, pues cabe recalcar que su uso permite que haya luz, esto es una ventaja. En fin aplicaremos y mencionaremos las materias que vayan acorde a su desarrollo.

OBJETIVO GENERAL.

Crear una fuente hidroeléctrica en nuestro País. Así pues, obtener energía eléctrica barata y sin daños a la ecología.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

o En el desarrollo del proyecto vamos a plasmar algunas asignaturas que pondremos en práctica.

o Uso del Desarrollo del pensamiento: investigación, observación profunda y puntualizaremos en varias variables que tomaremos en cuenta.

o Cálculos Matemáticos y proposiciones, si hay ausencia de agua no funciona y sí hay presencia de agua funciona.

o Física interviene en la energía potencial, la energía hidráulica y la energía cineteca.

o Química participaría en la conservación de la materia, en este caso interrelacionada con la naturaleza.

o Hacer conocer los procesos de generación.

o Que la distribución de la energía sea equitativa.

o densificar los impactos que genera este proyecto.

CAPÍTULO I

1. El PROBLEMA.

1.1 Planteamiento del problema.

Las centrales Hidroeléctricas tienen como finalidad el aprovechamiento del potencial hidráulico, por el flujo de agua y por la concentración de los niveles existente a lo largo del curso de un río, para así poder generar energía eléctrica.

Para llevar a cabo la producción de dicha energía es necesario la interacción de innumerables equipos o elementos, no solo aquello que están involucrados directamente con la generación, como: Las turbinas, estatores, generadores, etc., sino también los elementos de funciones de tareas de orden auxiliar como la plataforma de lanzamiento que cumple una función importante, es la que transporta la compuerta flotante.

1.2 Situación conflicto.

El crecimiento de las zonas industriales y comerciales, están superando a la demanda con respecto a la oferta energética de nuestro país. El Río Paute portador de grandes caudales ubicado a 115 kilómetros de Cuenca-Ecuador, en el sitio denominado cola de San Pablo que es el paso montañoso del río Paute, al noreste de la provincia del Azuay, en el que se ha construido la represa y central hidroeléctrica

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