Ocasionalmente se revisarán películas de acuerdo con las temáticas específicas dentro de la asignatura.

REPORTE DE PELICULA

“UN CAMINO A CASA: LION”

Presentado a:

Lina hurtado

Daniel Vélez cano

Medicina

Universidad pontificia javeriana Cali

Santiago de Cali 12-febrero-2018

Introducción a la investigación

2018-1

REPORTE DE PELICULA

“UN CAMINO A CASA: LION”

Ocasionalmente se revisarán películas de acuerdo con las temáticas específicas dentro de la asignatura.  Una vez vista la película, deben presentar un informe con la siguiente guía:

1. ¿Cuál es la pregunta o idea principal de la película?

1. ¿Cuáles son las acciones que lleva a cabo el actor principal (Saroo Brierley) para encontrar a su familia? (Describir de manera ordenada)

1. ¿Cuál fue el indicio o característica que permitió a Saroo mantener una actitud positiva y esperanzadora en la busqueda de su familia?  

1. En la Película, ¿cuáles son los diferentes problemas que están presentes?

1. Describa los diversos paradigmas (Miradas de la realidad) presentes en la película según los actores principales. (Describir los paradigmas por cada personaje y conjunto de personajes, y mencione las razones de su elección).

1. ¿Les ha influido en algo la película? ¿Les ha enseñado algo? ¿Cómo se relaciona la misma con las temáticas vistas en clase? Razonen y explique su respuesta.

DESARROLLO REPORTE DE PELICULA

“UN CAMINO A CASA: LION”

1. La idea principal de la película es mostrar la realidad y la problemática que viven los niños desaparecidos, la película hace alusión a esta realidad mediante la historia de saroo quien nos muestra como afronto cada uno de los obstáculos físicos y existenciales por los cuales paso después de ser una de los millones de niños desaparecidos victimarios en india.
2.  

• Se planteó una pregunta acerca de su pasado (donde está mi familia)
• Se le presento la herramienta de Google earht mediante el aporte de unos amigos
• Según lo que recordaba de cuando se perdió empezó a armar un rompecabezas mental de los pasos y las cosas que había recorrido después de desaparecer, calculando la distancia y tiempo desde que se perdió en la estación.
• Gracias a un evento pudo encontrar lugares de referencia de su niñez  y asi finalmente pudo encontrar su familia.

3.  Lo que mantuvo a saroo motivado fue la esperanza de volver a reunirse con su familia de sangre y quitarles la preocupación que el creía que tenían debido a su desaparición

4.  En el transcurso de la película se presentan problemas como:

• La pobreza y la falta de recursos en la que Vivian saroo y su familia de sangre.
• La desigualdad social en india que conllevo a el trabajo de menores de edad
• La desaparición de saroo.
• La búsqueda inicial de saroo a su familia.
• La adaptación de saroo a una nueva familia adoptiva llena de amor.
• El manejo de los problemas mentales del hermano adoptivo de saroo.
• El dilema de saroo sobre si debía o no buscar a su familia de sangre sin decepcionar a su familia adoptiva.
• La búsqueda de pistas para encontrar a su familia de sangre.
• Afrontar la decisión de buscar a su familia apartado muchas cosas de su entorno social como su novia y su trabajo.
• Contextualmente en la película se evidencio el problema de la desaparición, rapto y tráfico de niños desaparecidos.

5.  Personajes principales y sus paradigmas:

• Saroo: paradigma positivista ya que se basó en datos y cálculos y era muy organizado pero también  constructivista debido a que el motivo de la investigación tenía un trasfondo moral y sus resultados fueron de acuerdo al contexto desordenado y aleatorio.
• Mama de sangre de saroo: paradigma constructivista ya que no tenía datos ni indicios de donde buscar a su hijo saroo, y el contexto en que se dio la búsqueda le dificulto la obtención de resultados positivos.
• Mama adoptiva de saroo: paradigma constructivista ya que hizo una investigación basándose en lo moral, adoptando niños en situación de riesgo y extrema pobreza en la india, además su búsqueda se originó gracias a una visión de cuando tenía 12 años dando así un trasfondo personal y moral a la investigación
• Lucy novia de saroo: paradigma positivista debido a que cuando ayudaba a saroo era muy observadiva y se basaba mucho en los cálculos que saroo hizo en google earth

6.  

• La película influyo en mí dejándome una enseña de que debemos valorar las cosas y los privilegios que hoy en día tenemos gracias al trabajo de nuestra familia, también me dejo una enseñanza acerca del valor de estar y compartir con en familia ya que como en la película nos muestran muchos niños en el mundo no tienen la posibilidad de hacerlo por razones externas a ellos
• se relaciona con las temáticas en clase ya que tanto en la historia de la película como en la película en general misma podemos encontrar una investigación ya sea de tipo positivista como lo fue la desaparición y trata de niños en india y de tipo constructivista, la búsqueda de saroo para encontrar su verdadero yo y a su familia de sangre.

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