Planificación de Evaluación de IV Unidad
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Instituto Básico Vespertino Por Cooperativa de Amatitlán
IBVCA
Planificación de Evaluación de IV Unidad
Ciclo Escolar 2017[pic 1]
Área: Computación Grado: 3ro Básico Sección: A, B Bimestre: IV |
Docente: Josué Estuardo Morales Flores
Parte I
Informativa:
Establecimiento: Instituto Básico Vespertino Por Cooperativa (IBVCA)
Ciclo Escolar 2017
Lugar: Amatitlán
Docente: Josué Estuardo Morales Flores
Integrantes del Proyecto: 3ro Básico A, B, C
Colaboradores: Personal del Establecimiento
Administrativo y Docentes
Beneficiados: Alumnos del Establecimiento
Parte II
Justificación:
El Proyecto que A continuación se les presentara es con el propósito de evaluar la cuarta unidad.
Los estudiantes experimentaran el uso de las distintas herramientas para el mantenimientos Correctivo,
el cual se basa en estudios de Corregir daños en la computadora, los estudiantes de verán donar una herramienta para el uso del laboratorio ya que ellos son los únicos beneficiarios de dicho proyecto, por cada 1 alumno una herramienta ejemplo martillo, desarmadores, tenazas, toallas, Quit de limpieza, espuma, limpia contactos, aire comprimido, limpia pantallas etc. Esto se realiza con el propósito que el estudiante aprenda a utilizar cada uno de los implementos de mantenimiento.
Parte III
Competencia de Acuerdo al CNB 3.3
Seleccione Recursos Tecnológicos disponibles para Comunicar resultados del trabajo realizado.
IV Parte.
Competencias Específicas:
Diferenciación entre los distintos recursos tecnológicos
Fichero de uso de cada herramienta e informe investigado
V Parte.
Recursos Humanos
Estudiantes
Maestro de curso
VI parte.
Materiales:
Investigación
Ficheros
Escritorio
Computadoras
Herramientas
VII Parte
Evaluación:
Practico en el laboratorio consiste en el uso de las herramientas según su investigación y siguiendo los pasos de su fichero Valor 30/Pts.
Herramienta para evaluar:
Lista de Cotejo ejemplo:
Nombre del estudiante | Investigación | Herramienta | Herramienta apropiada | Uso de la herramienta | Tiempo para limpiar un kace | Seguro de sus habilidades | Punteo30/Pts. | ||||||
No.1 | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | |
No. | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No | Si | No |
Instrucciones: Marque “X” en SI, si el estudiante muestra el criterio, marque “X” en NO, si el [pic 2][pic 3]
Estudiante no muestra el criterio. (Cada casilla tiene un valor de 5 pts.)
Desenvolvimiento de programas de instalación usando mantenimiento preventivo
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